元、角、分的关系ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

认识人民币一、题目:认识人民币二、教学目标1.知识与能力:认识人民币单元元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。2.过程与方法:结合购物经验,经历认识人民币的过程3.情感态度与价值观:了解人民币在生活中的作用,受到爱护人民币的教育。三、教学重难点教学重难点:元、角、分的关系。四、教学方法讲授法、

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所属课文：元、角、分的关系

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2018-06-12 15:25:00

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学校：凌透小学

元、角、分的关系ppt配套教案和课堂实录

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关键词：元、角、分的关系ppt配套教案和课堂实录

正文

认识人民币

一、题目:认识人民币

二、教学目标

1.知识与能力:认识人民币单元元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。

2.过程与方法:结合购物经验,经历认识人民币的过程

3.情感态度与价值观:了解人民币在生活中的作用,受到爱护人民币的教育。

三、教学重难点

教学重难点:元、角、分的关系。

四、教学方法

讲授法、实物直观法

五、教学过程

(一)导入——联系实际谈话导入

教师提问,什么时候需要用钱。引导同学回忆买东西的情景,介绍我们使用的钱又叫做人民币。

(二)新授

1.实物直观(认一认)

让学生认识不同面值的人民币,生总结认人民币的方法,教师总结。

2.深入认识(分一分)

学生按照不同的分类标准将人民币分一分。

展示:按单位、按材质的两种不同分法。

介绍人民币的单位:元角分

最大的人民币单位:元

最小的人民币单位:分

元角分的关系

3.练习巩固(情景模拟小小购物店)

不同价值的商品如何付钱。

4.总结

人民币的单位

元角分的关系

5.实践作业

商品价钱调查。

石家庄市凌透小学蔡婷2018年5月

关于本教案的常见问题

Q：元、角、分的关系ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元、角、分的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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