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12 瘸蝉教学目标:(三维目标)知识与技能:1. 正确认读本课15个生字,会写田字格里的14个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词语的意思。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:1. 理清文章思路,学习从关键词入手有条理的复述课文的方法。2. 通过课文具体语段的品读,感受蝉蜕变过程的

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12 瘸蝉全国优秀课堂实录

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12 瘸蝉全国优秀课堂实录

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关键词:12 瘸蝉全国优秀课堂实录

正文

12 瘸蝉

教学目标:(三维目标)

知识与技能:

1. 正确认读本课15个生字,会写田字格里的14个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词语的意思。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:

1. 理清文章思路,学习从关键词入手有条理的复述课文的方法。

2. 通过课文具体语段的品读,感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬以及苏格拉底

对蝉的感情,感悟作者具体生动地描述。

情感、态度与价值观:

1. 能够体会文章所蕴涵的深刻道理,联系生活实际谈启示,独立表达自己

的感悟。

2. 明白好心未必能办成好事,善意却有可能带来悲剧,应该遵循事物发展的客观规律;痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富。

教学重点、难点:

感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬以及苏格拉底对蝉的感情是本课教学重点。通过课文具体语段的品读,感悟作者具体生动地描述。

能够体会文章所蕴涵的深刻道理,联系生活实际谈启示,独立表达自己的感悟是本课教学难点。让学生通过读懂故事内容,深入思考文章揭示的道理,并联系生活实际独立表达自己的感悟。

教学资源准备:

课件。

课时安排:两课时

教学方案:

教学随笔:

这是一个震撼人心、令人惊叹的故事:苏格拉底为了帮助正在蜕变过程中的蝉脱壳,最终反而使蝉变成了一只瘸腿的蝉。一群蜕变的蝉正在经历一场痛苦、激烈、煎熬的过程,出于善心的苏格拉底帮助了其中的一只蝉,替他剥开了蜕皮,想减轻他的痛苦。然而,当苏格拉底打开笼子时,其他的蝉都张开了新生的翅膀,快乐地飞向天空,而这只受过帮助的蝉却蜷缩在笼子的角落里,“扑腾扑腾”地拍打着翅膀,怎么也飞不起来。

课前我给出了预习问题:同是经历蜕变的蝉的幼虫,最后的结局有什么不同?为什么?从中你得到了怎样的启示?通过课上的充分交流讨论,孩子们概括出了本课所蕴含的深刻道理:好心未必能办成好事,善意却有可能带来悲剧;人也一样,必须坚强的面对人生路上的挫折与坎坷,这样才能获得最后的成功;不经历风雨不能见彩虹……

学生能认识到这一点,不仅是对本课的认识,更是对今后人生的思考。这一课也让我清醒的认识到:人的一生就是像蝉一样必须要经历蜕变,才会展翅高飞,在我们遇到生活中或工作中的坎坷时,要告诉自己路要靠自己一步步踏踏实实的往前走,并告诉自己不能做“瘸蝉”!

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