拍皮球课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册《拍皮球》音乐教案执教人：顾瑞琦一、教学目标1.能用自然轻快跳跃的声音，欢快的情绪演唱歌曲《拍皮球》。2.能够正确演唱歌曲中的附点节奏，以及演唱出四分休止符的旋律轻快、跳跃。3.能够加入打击乐器为歌曲进行伴奏，并能主动参与到表演过程中，从中体会运动中带来的乐趣。二、教学重点用自然轻快跳跃的

资料类型：教学教案文档

所属课文：拍皮球

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2024-07-29 05:44:48

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学校：东莞市虎门汇英学校

拍皮球课堂实录【1】

未知

2024-07-29 05:44:48

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关键词：拍皮球课堂实录【1】

正文

一年级下册《拍皮球》音乐教案

执教人：顾瑞琦

一、教学目标

能用自然轻快跳跃的声音，欢快的情绪演唱歌曲《拍皮球》。

能够正确演唱歌曲中的附点节奏，以及演唱出四分休止符的旋律轻快、跳跃。

能够加入打击乐器为歌曲进行伴奏，并能主动参与到表演过程中，从中体会运动中带来的乐趣。

二、教学重点

用自然轻快跳跃的声音准确地演唱歌曲《拍皮球》

三、教学难点

正确演唱歌曲中的附点节奏，以及演唱出四分休止符的旋律轻快、跳跃

四、教学准备

多媒体、音响、教学课件、电子琴、打击乐器

五、教学内容

组织教学

情境导入

师：同学们喜欢运动吗？喜欢做什么运动呢？（展示PPT）

学生讨论并回答问题。

歌曲学习

（1）.初听歌曲并观察视频《拍皮球》，请学生把歌曲聆听到的内容，用语言描述一下。

（2）.请同学们模仿拍皮球的动作，并按2/4拍节奏一边拍一边朗诵歌词。

（3）.复听歌曲，请学生们感受歌曲情绪。

（4）.加入钢琴伴奏，全班演唱歌曲。

（5）.全班有感情地进行演唱歌曲。

（6）.加入模仿动作有感情地演唱歌曲。

加入打击乐器，为歌曲进行伴奏

（1）.以四分音符为一拍节奏敲击木鱼，以二分音符为一拍节奏敲击三角铁。

（2）.分组表演，一组为演唱组，另一组为乐器伴奏组。

六、小结

师：学完这首歌后，希望小朋友们在今后的日子里用运动健康我们的身体，用音乐快乐我们的心灵！每一天能够快快乐乐、健健康康地成长下去。

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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拍皮球课堂实录【1】