Story time第二课时教案

Unit2 In the library 溪河中心小学 马蓝蓝

教学目标：

1.能听懂、会说、会读词汇：library、shh、shout、here、sleep、drink、English、your、in、run、eat、talk、milk. 2.能听懂、会说、会读句型：Don’t shout/eat…

3.字母p在单词中的读音。

教学重点

难点：

1.能听懂、会说、会读词汇：library、shh、shout、here、sleep、drink、English、your、in、run、eat、talk、milk. 2.能听懂、会说、会读句型：Don’t shout/eat…

3.字母p在单词中的读音。

教学准备：

图片、白板、课件

教学过程：

A. Warm up 1.Sing a song——Good morning T:Now, let’s sing a song together. 2.Play a game——Brain storm （1）The sentences to greet(用来打招呼的句子) T：Could you please tell me the sentences to greet?Say them loudly,please. 例如：Hello./Hi./Good morning. /Good afternoon./Good evening. （2）Names of our friends in the book 在书本里学到的一些朋友的名字。

例如：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing。

b.Play a game——Magic eyes B.

Presentation 1、First,let’s play. 2、Game over! 3、Let’s read. （1）、出示：Stand up 认识标志

Don’t=do not (2)、出示标志，指名说。

4、Look and judge. 5、How to be polite.

（1）、出示课件：

Teach: eat 吃 Don’t eat. Drink 喝 Don’t drink. talk 说话 Don’t talk. sleep 睡觉 Don’t sleep. run 跑 Don’t run. shout 喊、叫 Don’t shout. （2）、出示生词：

shout eat run talk sleep drink （3）、多种形式读。

6、Game time. Look,repeat and act. 出示课件，学生说标志。

7、出示课件: Who are they? YangLing and LiuTao. Where are they? In the library. （1）、Listen and read. （2）、齐读课文。

（3）、分角色读课文。

8、出示课件: In the library 完成标志。

9、出示图片，说单词、短语。

10、Say a rhyme. C、总结。

1、告诫他人不做某事，我们可以说：Don’t…

2、说一说上课时，我们不能做的事情吧。

Don’t shout/eat/run/talk/sleep/drink.

D.Homework

板书设计：

Unit 2 In the library

eat drink Don’t talk sleep run shout