竹子冒尖尖课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《竹子冒尖尖》教学设计教学目标：1．指导学生用听唱法学唱歌曲《竹子冒尖尖》，引导学生感受并表现歌曲三拍子的节奏感。2．引导学生创编舞蹈动作。教学重点：1．表现三拍子歌曲的节奏感，并在演唱中正确把握衬词的力度。2．引导学生创编舞蹈动作，进行歌表演。教学准备：多媒体，课件教学过程：一、听音乐《嘀哩嘀哩》

资料类型：教学教案文档

所属课文：竹子冒尖尖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 16:03:00

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学校：朝阳市北街小学

竹子冒尖尖课时教案

未知

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关键词：竹子冒尖尖课时教案

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《竹子冒尖尖》教学设计

教学目标：

1．指导学生用听唱法学唱歌曲《竹子冒尖尖》，引导学生感受并表现歌曲三拍子的节奏感。

2．引导学生创编舞蹈动作。

教学重点：

1．

表现三拍子歌曲的节奏感，并在演唱中正确把握衬词的力度。

2．引导学生创编舞蹈动作，进行歌表演。

教学准备：多媒体，课件

教学过程：

一、

听音乐《嘀哩嘀哩》拍手进教室，在站整齐后做简单律动。

二、情境导入：

师：今天，老师要向大家介绍一种植物（竹子）你们知道它是怎么生长的吗？

1、

多媒体课件展示竹子的生长过程。

2、师介绍竹子的生长过程。

提问：看看竹子还能做成什么？

3、播放影片《闪闪的红星》片段。

师：竹子还能做成小竹排，在过去公路不发达的时候，人们通常采用水路运输，竹子是长在深山里的，所以只能用小竹排运送出来，大家

再来想一想，竹子还能做成什么？

3、

播放课件竹子的用途。（竹篮、竹筷子、竹凳子、竹笛等等）

师：今天呀，我们学习的这首歌曲就是关于竹子的，引题。

三、

新授

1、初听歌曲，感受情绪，速度并提问。

2、再次聆听，听辨节奏，并跟着老师合着拍子拍手、拍腿。

3、第三次聆听，师范唱并作表演，学生听歌曲唱了什么内容。

4、学生跟老师一起随着音乐做表演，师讲述歌词。

5、生自由读歌词，不认识的字互相帮一帮。

6、生轻声随琴用LU模唱。

7、

师逐句教唱，并指导。

8、

生随琴完整演唱。

9、师生表演唱。

四、小结

今天我们学习了《竹子冒尖尖》，竹子亲亲密密，非常团结，而且它贡献了自己所有的一切给我们人类，我们也要像竹子一样，亲亲密密，团结友爱，以后长大了为祖国做贡献，好不好？好了，现在让我们一起划着小竹排走出我们的教室。

关于本教案的常见问题

Q：竹子冒尖尖课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《竹子冒尖尖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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