拍皮球优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

拍皮球学习目标1.《拍皮球》音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 2.学习用欢快活泼的情绪，轻巧地声音清晰、准确地演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。3.能够准确地打好节奏。教学重难点设计的附点节奏型和基础节奏的把握性。教学过程课前导入1.看图回答师：上课之前我先看几幅图

资料类型：教学教案文档

所属课文：拍皮球

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2018-05-21 13:51:00

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学校：桐城市龙眠小学

拍皮球优秀教案案例

未知

2018-05-21 13:51:00

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关键词：拍皮球优秀教案案例

正文

拍皮球

学习目标

1.《拍皮球》音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 2.学习用欢快活泼的情绪，轻巧地声音清晰、准确地演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。

3.能够准确地打好节奏。

教学重难点设计的附点节奏型和基础节奏的把握性。

教学过程

课前导入

1.看图回答

师：上课之前我先看几幅图片看看大家认不认识？（展示图片）

分别是

篮球

乒乓球

羽毛球

足球。

师：大家回答的非常好，那今天我们这节的内容就跟什么有关呀？

生：球！

2.节奏训练

师：对，球！好，在上课之前我先热身一下好不好？（展示节奏训练）

3.猜谜语（展示谜语内容）

师：你们太聪明了，那今天的我们要学学习的课题就是《拍皮球》。

4.学唱《拍皮球》

师：拍皮球我相信大家在生活中都体验过，那在音乐中你们知道怎么拍皮球嘛？（展示拍皮球节奏训练）

A、听老师范唱，学生拍手感受。 B、跟老师按节奏读歌词 C、听老师范唱歌曲，学生心里默记歌词 D、听音频边拍手边唱歌，注意歌中“拍”字的音准，唱好附点音符处，指导学生唱准。 5.游戏（1）师：大家唱的非常好，那我们是会唱了，但小鼹鼠在学唱的时候老师给它出了一个难题，我们帮帮好不好？（展示歌词填空）那我们除了唱皮球以外还可以唱什么球呀？（各种各样的答案）

唱新歌《乒乓球》

（2）老师范唱，生跟唱，师生齐唱。

课堂小结

师：大家唱的真好，那今天的课我们就上到这里，老师希望你们能够天天锻炼身体，有个强壮的体格！再见！

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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