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牧童教学目标:一、启发学生带着愉快的心情演唱优美抒情的歌曲《牧童》。二、通过乐器伴奏、羊场、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。三、用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点一、通过音乐实践活动充分发挥学生想象力和创造力。二、用乐器为歌曲伴奏教学过程一、激情引趣1、游戏:一天,熊爷爷、熊爸爸和小熊要去散步,你们
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牧童教学设计第一课时
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关键词:牧童教学设计第一课时
正文
牧童
教学目标:
一、启发学生带着愉快的心情演唱优美抒情的歌曲《牧童》。
二、通过乐器伴奏、羊场、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。
三、用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重难点
一、通过音乐实践活动充分发挥学生想象力和创造力。
二、用乐器为歌曲伴奏
教学过程
一、激情引趣
1、
游戏:一天,熊爷爷、熊爸爸和小熊要去散步,你们听,是谁先出门的?
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用自己的方式走一走,演一演小熊一家。
2、
小熊一家人特会玩,换着脚步走路,听它们走出什么步子了?
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ˉ∣××
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3、
学生自编动作读节奏
(如:拍手:××拍肩:×晃身:×
ˉ)
同学们把小熊一家人的走路节奏表演真精彩。
二、表演歌曲
1、
听范唱
2、
有节奏地读歌词
3、
生自编动作为歌曲伴舞
4、
谈谈歌曲情感
三、歌曲伴奏
1、
出示乐器
三角铁、木鱼、响板
2、
伴奏型练习
3、
生各自选乐器为歌曲伴奏
四、集体表演歌曲
乐器伴奏一组、伴舞一组
五、总结
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关于本教案的常见问题
Q:牧童教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《牧童》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。