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牧童教学目标:一、启发学生带着愉快的心情演唱优美抒情的歌曲《牧童》。二、通过乐器伴奏、羊场、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。三、用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点一、通过音乐实践活动充分发挥学生想象力和创造力。二、用乐器为歌曲伴奏教学过程一、激情引趣1、游戏:一天,熊爷爷、熊爸爸和小熊要去散步,你们

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牧童教学设计第一课时

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牧童教学设计第一课时

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牧童

教学目标:

一、启发学生带着愉快的心情演唱优美抒情的歌曲《牧童》。

二、通过乐器伴奏、羊场、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。

三、用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重难点

一、通过音乐实践活动充分发挥学生想象力和创造力。

二、用乐器为歌曲伴奏

教学过程

一、激情引趣

1、

游戏:一天,熊爷爷、熊爸爸和小熊要去散步,你们听,是谁先出门的?

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××

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∣ ×

ˉ

∣

用自己的方式走一走,演一演小熊一家。

2、

小熊一家人特会玩,换着脚步走路,听它们走出什么步子了?

×

××

×

ˉ

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××

×

ˉ

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××

×

ˉ∣××

××

×

ˉ∣

3、

学生自编动作读节奏

(如:拍手:××拍肩:×晃身:×

ˉ)

同学们把小熊一家人的走路节奏表演真精彩。

二、表演歌曲

1、

听范唱

2、

有节奏地读歌词

3、

生自编动作为歌曲伴舞

4、

谈谈歌曲情感

三、歌曲伴奏

1、

出示乐器

三角铁、木鱼、响板

2、

伴奏型练习

3、

生各自选乐器为歌曲伴奏

四、集体表演歌曲

乐器伴奏一组、伴舞一组

五、总结

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《牧童》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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