12. 变脸教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《穿花衣的热带鱼》教案学习目标：1、掌握热带鱼的折法，并进行装饰。2、锻炼学生动手能力，培养探究、合作、创新能力。3、孩子们在做做玩玩中体验学习的乐趣，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。学习重点：欣赏、观察各种各样的鱼儿，掌握拉折的方法，感受鱼儿之美，自然之美。

资料类型：教学教案文档

所属课文：12. 变脸

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2023-03-30 06:54:54

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学校：巩义市第四小学

12. 变脸教学设计及课堂实录

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关键词：12. 变脸教学设计及课堂实录

正文

《穿花衣的热带鱼》教案

学习目标：

1、掌握热带鱼的折法，并进行装饰。

2、锻炼学生动手能力，培养探究、合作、创新能力。

3、孩子们在做做玩玩中体验学习的乐趣，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。

学习重点：

欣赏、观察各种各样的鱼儿，掌握拉折的方法，感受鱼儿之美，自然之美。

学习难点：

学会折叠中将正方形剪、拉、贴变成鱼形的方法。

学习准备：

课件、各种色纸、热带鱼奖品，水彩笔、蜡笔、色纸

。

学习方法：小组合作法、讨论法、演示法

学习时间：2课时

学习过程：

一、奇用魔术巧引鱼

1.师：大家喜欢魔术吗？那李老师今天就给大家变个魔术。请看：

(用刷子刷出海景，课前用白蜡在纸上画上丰富的海景) 2.师：咦-海里的主人哪儿去了？原来呀，海底要举行一场时装秀，热带鱼们都准备去了。（揭示课题）

3.出示学习目标。

二、妙用奖品巧折鱼

1.师：鱼儿们想邀请爱动脑筋并且说话大声，表现大方的同学参加这场时装秀，你们想去吗？

师：请看抢答游戏：（教师用各种材质制作的热带鱼当作奖品送给孩子们）

A.小朋友们都认识哪些鱼？(比目鱼等) B.谁能模仿鱼儿游一游吗？(学鱼儿游一游) C.谁能说说你们都喜欢什么样的鱼呢？(色彩斑澜、五彩缤纷、五颜六色、花纹独特的鱼) 三、趣用媒体巧扮鱼

1.师：那么请大家跟老师一起到美丽的海底世界去周游一番吧。（边欣赏边模仿鱼儿游）

师：谁来用一句话说一说鱼儿的形态、花纹和色彩。

2.师：孩子们，你们又能用什么方法，将鱼儿装饰的更加美丽呢？(小组讨论) 师：谁来说给大家听—听(我用水彩笔添画)(师示范)

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师归纳：有的添画，有的剪贴，有的用废旧材料粘贴。

3.师：看到这么美丽的鱼儿，你们是不是十个指头也有点想动一动？(想)那就让你们的鱼儿穿上花衣游入大海中，参加时装秀吧。

四、活用海景巧秀鱼

1.师：海底时装秀已经开始了，请小朋友坐在观众席认真观看，用举手的方式来说说自已的鱼，并说说小伙伴的鱼。(师生对话、讨论中、评析同学的作品)

A.能为自己的“热带鱼”在海底世界中找到一个合适的位置。

B.说说自已的鱼；说说小伙伴的鱼

C.给自己认为最美的小鱼添画一个小汽泡。

2.师：孩子们，瞧，鱼儿穿上你们设计的花衣裳自由自在地在海底生活，多快乐呀，那么想要对他们说些什么呢？

五、评价作品谈收获

同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？

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关于本教案的常见问题

Q：12. 变脸教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 变脸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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