22.小小食品店ppt课件教学实录

总第（ ）课时

备课时间：（ ）周 星期（ ） 教出时间：（ ） 星期（ ）

教学内容

《小小食品店》

1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。 2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行事物造型。 教学目标

3、在布置食品店、进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。

教学重点

制作各种有趣的食品用泥塑。

教学难点

制作独特的有创意怕作品。

教学方法

讲授法、问答法

教学资源

教材、课件、图片、彩泥、各种工具

教学准备

教学过程

（“三讲三不讲”：讲重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点；学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲）

二次备课（手写）

（一）创设情境，激情导入

1、课件播放情景。师：小朋友们,今天呀,老师想让小朋友们帮老师出出主意,想想办法,是怎么一回事呢?请小朋友们先来看一组画面. （师点击CAI课件，铺设情景）在一个遥远的地方，有一片美丽的森林，在森林里的动物街上住着一只熊猫“小胖”，因为动物街上没有食品店，所以它每次买食品，都要走很远很远的山路。为了方便大家，它想在动物街上开一家“小小食品店”。

2、导入课题

（二）尝试制作，学习创新．

1、作品欣赏（课件出示食品图片）

2、引导示范，尝试制作

A、分析物体特征

B、方法探究：捏、搓、压、印（板书）

3、作品欣赏（课件出示用橡皮泥制作的食品）

4、创造表现

提出作业要求：用彩泥共同制作自己喜欢的“食品”，要求整

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体特征突出，局部形态较鲜明。并把制作好的作品摆放在盘里放在小小食品店里。

（三）游戏体验，评析交流

（让学生将作品摆放在讲台前准备好的柜台上，玩卖一卖，买一买的游戏）

师：在熊猫“小胖”焦急的等待中,大家的小食品终于出炉了,现在让我们在它的”小小食品店”里摆上我们精心制作的精美食品吧. （扮熊猫的学生充任服务员,其他学生在老师手中领取彩纸(购物券)前往”小小食品店”购物.在挑选”食品”时,教师引导学生用简短的语言进行评价,例如(师:你为什么买它呀?生:这个星星饼干真漂亮,我喜欢它的样子和颜色.这个汽车蛋糕也很好玩,我要在生日时用它……) （四）、课堂归纳

播放CAI课件（小朋友络绎不绝前来购物，食品店的柜台里所剩无几）

在我们大家的齐心协力下，熊猫“小胖”的“小小食品店”终于成功了，看，店里的“食品”都快卖完啦，它正等着我们给它送去更多更好的“食品”呢。只要我们多动脑筋，多动手，相信熊猫“小胖”的“小小食品店”在我们的帮助下一定会越办越好。

（五）、教学拓展

我们的橡皮泥不但可以做食品，还可以做很多有趣的作品呢，请欣赏。（课件出示）

小小食品店

抓住

：

特征

方法

：捏 搓 压 印

板书设计：

教学后记：

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