两位数减两位数（不退位）第一课时导学案
两位数减两位数（不退位）第一课时导学案
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关键词：两位数减两位数（…第一课时导学案
正文
两位数减两位数(不退位)
一、教学内容:冀教版《数学》一年级下册82~83页。
二、教学目标:
1.经历自主探索两位数减两位数不退,减法的计算过程。
2.会用自己的方法正确地计算两位数减两位数不退的减法。
3.激发学生热爱祖国的情感和为祖国的强盛而努力的学习信心。
三、教学准备:例题情境图
四、教学过程
(一)创设情景
1、师生谈话引出北京申奥话题的。
师:同学们,你们知道第29届奥运会在什么时间,什么地方召开吗?
生:2008年,在北京召开。
师:你还记得北京申奥成功那激动人心的场面吗?
教学预设
2. 观察申奥统计图,谈感受。
师:参加这次申请主办权的,有许多国家的城市?北京,凭着实力获得了这次主办权。看这就是北京申奥成功时,里面欢庆的场面。
师:看到这样的场面,你想说点儿什么?
3.小黑板出示投票结果:北京56票,多伦多22票,引导学生根据投票的张数,提出问题。
师:根据投票结果,你最想知道的是什么问题?
生1:北京比多伦多多多少票?
生2:多伦多比北京少多少票?
(二)、自主探究
1、提出“北京比多伦多多多少票?”
师:我也特别想知道“北京比多伦多多多少票?”的问题。让学生自己列式,并试着
计算。
怎样列式?
学生说,教师板书:56-22
先让学生自己独立试着计算,然后全班交流算法
2.引导学生总结算法
用竖式计算两位数减两位数。先写出被减数在写减数和减好与加法一样,要相同数位上的数字对齐,从个位减起……
3.知道用竖式计算的方法。
重点指导竖式的书写格式和计算方法。
(三)、尝试应用
让学生独立完成练一练1-2题,交流计算的结果。中铁了解学生数是书写是否规范,计算结果是否正确。
四、课堂练习
练一练3-4题
五、板书
两位数减两位数(不退位) 5 6 -- 2 2 =
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-27 03:17:00
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作者信息
5ygggwenku_1247
来自：学校：威县张营乡西平镇小学
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