三角形、圆的认识ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《认识三角形、圆》教学设计教学目标:1、让学生经历直观认识三角形,圆的过程;2、能辨认三角形、圆,并知道名称;3、在探究过程中感受球、圆柱与圆的关系,培养学生初步的空间观念教具准备:长方形、正方形、三角形、圆形图片若干,球、圆柱教学重点:1. 能辨认三角形、圆,感受其特征。2. 初步了解圆柱、球的一

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所属课文：三角形、圆的认识

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2018-06-08 17:34:00

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学校：桂平市垌心乡中心小学

三角形、圆的认识ppt课件课堂实录

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2018-06-08 17:34:00

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关键词：三角形、圆的认识ppt课件课堂实录

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《认识三角形、圆》教学设计

教学目标:

1、让学生经历直观认识三角形,圆的过程;

2、能辨认三角形、圆,并知道名称;

3、在探究过程中感受球、圆柱与圆的关系,培养学生初步的空间观念教具准备:长方形、正方形、三角形、圆形图片若干,球、圆柱

教学重点:

1. 能辨认三角形、圆,感受其特征。

2. 初步了解圆柱、球的一些特征。

教学难点:

在直观教学中分辨三角形和圆,通过观察和交流了解球、圆柱的基本特征。

教学过程

一、创设情境

美术老师做剪纸时,剩下许多好看的纸片。这纸片的形状很多不同,还能拼出许多种图案呢?下面我们把这些纸片,按你喜欢的标准分一分。

小组活动、分一分图形,巩固已有知识,引出新内容,让学生直观感知三角形和圆辨认三角形和圆。

二、探究、体验、感悟

1.总结学生的分法

2.展示按形状不同分出的图形。

3.尝试说出各图形的名称。给长方形、正方形之外的图形也取一个名字,认识三角形和圆。

4.体验你知道哪些物品的面的形状是三角形的,哪些物品的面的形状是圆的?

5.研究球和圆柱

(1)出示球,摸一摸球你有什么感觉?

(2)我们爱吃西瓜,猜猜西瓜切成两半它的切面是什么形状呢? (近似的形状)

学生观察,用手摸,发表自己的感受。使学生体验到球没有平平的面。

(3)摸一摸圆柱上面和下面什么形状?小组想办法验证上面和下面的大小关系。

6、请你用不同的方法画圆。给学生充足的时间尽情的发挥想象,也可简要说明自己猜想的理由。

小组活动(可以画、可以用纸印个印儿,再比较等学生的方法可能千奇百怪,只要有道理即可。)

三、实践与应用

1.在方格图上画长方形,正方形和三角形。

2.涂上你喜欢的颜色。

3.摆一摆

(1)用|、|、|摆一个三角形。

(2)试一试试一试,摆两个三角形最少用几根小棒,摆三个呢?

(3)扩展:摆四个、五个…… 最少用几根小棒?其中有什么规律? (可放在课下去探索)

4.游戏:七巧板拼图游戏在准备好的方格纸上描画,同桌比较一下大小。

四、评价交流、体验成功。

和同桌、小组说一下,这节课你又学到了哪些知识?

学生自由谈自己的收获,给学生体验成功的机会。

板书设计:

三角形、圆的认识

关于本教案的常见问题

Q：三角形、圆的认识ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形、圆的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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