式与方程优质课教学设计

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式与方程优质课教学设计

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关键词:式与方程优质课教学设计

正文

式与方程之方程的加减计算教学目标:

1.通过简单的算式使学生明白方程加减法计算的变形

2.通过讲解,使学生可以用字母表示方程并计算方程

3.深化对方程加减法的变形,从而更准更快的解决所有问题

4.让学生更轻松的学,从而更喜欢数学

教学重难点:

理解与使用

X+1=2 解:X=1

1+X=2 解:X=1

2-X=1 解:X=1

X-2=1 解:X=3

通过算式推算出:

X+A=B X=B-A

A+X=B X=B-A

A-X=B X=A-B

X-A=B X=A+B

加深练习:

X+0.375=5/8 X=0.25

0.125+X=5/8 X=0.5

5/8-X=0.25 X=0.375

X-5/8=0.125 X=0.75

自主练习:

0.12+X=0.56

X+0.375=7/8

X-0.33=2.45

2.125-X=11/8

推荐作业:

用方程解决问题

小明看一本书,第一天看了28页,第二天看了全书的1/5,两天共看了全书的3/8,这本书共有多少页?

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