式与方程优质课教学设计
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式与方程优质课教学设计
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关键词:式与方程优质课教学设计
正文
式与方程之方程的加减计算教学目标:
1.通过简单的算式使学生明白方程加减法计算的变形
2.通过讲解,使学生可以用字母表示方程并计算方程
3.深化对方程加减法的变形,从而更准更快的解决所有问题
4.让学生更轻松的学,从而更喜欢数学
教学重难点:
理解与使用
X+1=2 解:X=1
1+X=2 解:X=1
2-X=1 解:X=1
X-2=1 解:X=3
通过算式推算出:
X+A=B X=B-A
A+X=B X=B-A
A-X=B X=A-B
X-A=B X=A+B
加深练习:
X+0.375=5/8 X=0.25
0.125+X=5/8 X=0.5
5/8-X=0.25 X=0.375
X-5/8=0.125 X=0.75
自主练习:
0.12+X=0.56
X+0.375=7/8
X-0.33=2.45
2.125-X=11/8
推荐作业:
用方程解决问题
小明看一本书,第一天看了28页,第二天看了全书的1/5,两天共看了全书的3/8,这本书共有多少页?
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来自:学校:道县乐福堂学校
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