常见的量优秀获奖教案

常见的量

大余县浮江九年制学校赖小洁

教学目标:

1、通过整理和复习小学数学中的计量单位,进一步认识长度、面积、体积、容积、质量、时间、人民币等计量单位,体会它们之间的联系和区别。

2、掌握各类计量单位的进率,会进行转化单位。

3、学习复习方法,培养系统整理知识的好习惯。

教学重点:

分清各计量单位间的联系和区别,并达到一定的熟练程度。

教学难点:

学会归纳整理知识的方法,提高学习的能力。

教学具准备:

多媒体课件等。

教学过程:

一、引出课题

我们小学六年级现在已经普遍进入了复习阶段,你们已经开始复习了吗?我们这节课的任务就是复习“常见的量”。(板书课题:常见的量)

出示一篇学生日记。

二、探究整理

1.其实在我们教室里就有一些常见的量,你能找到吗?

(自己的体重、身高、年龄,黑板的面积等)

2.提问:下面请同学们回想一下,我们在小学阶段学过哪些量?

3.我们在小学阶段学过的量有:长度、面积、体积(包括容积)、质量、时间等。它们各有哪些计量单位呢?谁知道?

4.以小组为单位,选择一种你喜欢的量。把讨论的结果记录下来

活动要求:它有哪些单位?

这些单位用字母怎么表示?

这些单位之间的进率各是多少?

三、互学检查

(一)请小组汇报:

(1)长度:

①什么是长度?长度:两点之间的距离。

②我们学过哪些长度单位?用字母如何表示?(千米、米、分米、厘米、毫米。)

③它们之间的进率是多少?(1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米。)

(媒体出示:

10

长度单位:千米)厘米毫米。(2)面积:

①什么是面积?面积:物体表面或平面图形的大小。

②我们学过哪些面积单位?如何用字母表示?(平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。)

③它们之间的进率是多少?(1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,

1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。)

师:你认为哪个进率比较特殊?

(学生可能回答:1公顷=10000平方米比较特殊,它们之间的进率是10000,其余相邻单位的进率都是100。)

师:说的不错,请大家特别要记住特殊的进率。

(媒体出示:

平方米

面积单位:平方千米

平方厘米。)

(3)体积/容积。

①什么是体积?什么是容积?体积:物体所占空间的大小。容积:容器所能容纳的物体的体积。

②我们学过哪些体积单位?容积单位?如何用字母表示?(立方米、立方分米、立方厘米;升、毫升)

③它们之间的进率是多少?(1立方米=1000立方分米,1立

方分米=1000立方厘米, 1升=1立方分米,1升=1000毫升。)

(媒体出示:

体积单位:立方米立方厘米↑↑

容积单位:升毫升。)师:想一想,长度、面积、体积进率之间有什么关系?

相邻长度单位之间的进率是10,相邻面积单位间的进率是多少?相邻体积单位之间的进率是多少?它们之间有什么联系呢?

(4)质量单位。

①质量:计量物体轻重的量。

②质量单位:克(g),千克(kg),吨(t)

③进率:1吨=1000千克,1千克=1000克

(媒体出示:

克。

千克

质量单位:吨)

(5)时间单位。

①常见单位:世纪、年、月、日、时、分、秒。

②进率:1世纪=100年,1年=12个月,1年=365天(闰年366天)

有31日的月份是:1,3,5,7,8,10,12。

有30天的月份是:4,6,9,11。

平年的二月有28日。闰年的二月有29日。

1日=24时,1时=60分,1分=60秒。

③怎样判断某一年是闰年还是平年?

(年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年。)

(媒体出示:

大31小30 时时间单位:世纪日

。)

分

(6)人民币单位。

①常见单位:元、角、分。

② 进率：1元＝10角，1角＝10分

（媒体出示：

人民币单位：元

角分。）

四、智力大闯关

（1）找出日记中的错误并修改。

（2）填上合适的单位

（3）判断题

（4）单位的转化

（5）脑经急转弯

五、总结

通过今天这节课的复习，你有什么收获？还有哪些问题？

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