①不懂就问教案和课堂实录｜教案在线预览

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《甜甜的秘密》教案一、组织教学:师生问好!二、听秘密:1、导入:师:我今天在你们曲老师的办公室里发现了一个秘密!听,这是一个什么样的秘密呢?(初听)生:把秘密装在桔子里,师生之间的深厚情谊,)师:,同学们听得真仔细!这真是一个甜甜的秘密。《出示课题》2、师范唱:我想给大家唱唱这个甜甜的秘密。你们来体

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所属课文：①不懂就问

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2018-05-23 13:11:00

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学校：大石桥市中兴小学

①不懂就问教案和课堂实录

未知

2018-05-23 13:11:00

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关键词：①不懂就问教案和课堂实录

正文

《甜甜的秘密》教案

一、组织教学:师生问好!

二、听秘密:

1、导入:师:我今天在你们曲老师的办公室里发现了一个秘密!听,这是一个什么样的秘密呢?(初听)

生:把秘密装在桔子里,师生之间的深厚情谊,)

师:,同学们听得真仔细!这真是一个甜甜的秘密。《出示课题》

2、师范唱:我想给大家唱唱这个甜甜的秘密。你们来体会一下

送“秘密”时的心情是怎样的?

生:开始悄悄地送后来急切的想让老师发现

3、再听音乐:师:我也想去送秘密,你们仔细听,我是在哪儿送的?(

X —)送了几次?

师:你们也来试试?

师随音乐轻拍手生听(出现错误及时纠正)

二、学秘密

4、学习第一乐段:让我们轻轻的拿起桔子,悄悄地给老师送过去!

5、难点练习:我发现有两个同学送桔子的方式不同,

我是这样送的:悄悄

0地悄悄0地5

0 3

0 3—

悄0 悄0 地—

。

他是那样送的::悄悄

0地悄悄0地2

0 6 0 6—

悄0 悄0 地—

。

6、加快速度演唱:就快到老师的办公室里了,我们加快脚步,悄悄地给老师送过去!

(出现问题:有几个桔子没有放好,——太棒了!桔子终于放到抽屉里了。)

7、学习第二乐段:桔子放在抽屉里,我们最盼望的是:(B段音乐响起)

把你此刻的心情轻声的哼唱一下,(轻轻地唱B乐段)——单手弹旋律

我们把对老师的情意唱出来,告诉你的同学!(唱B段)

8、完整唱第二乐段:

我已经感受到你们对老师的深厚情谊了,现在我们把这个秘密完整地给老师唱一唱。跟大家一起分享吧!(师弹琴)

三、唱秘密

9、随伴奏完整演唱

老师办公室里响起了音乐,让我们一起跟着音乐重温这个甜甜的秘密!

(随音乐演唱)

10、欣赏歌曲《飞来的花瓣》

桔子是我们的秘密,老师有许多已经毕业的学生,他们从四面八方给老师也送来了一件神秘的礼物,请听歌曲《飞来的花瓣》,这首歌曲的演唱形式是什么?

(1)欣赏《飞来的花瓣》

师:这件神秘的礼物是什么?

生:从四面八方给老师寄来的充满师生情谊的信件。

师:这首歌曲的演唱形式是什么?生:合唱

那刚才我们演唱的《甜甜的秘密》演唱形式是什么?生:齐唱

(2)拓展:那咱们不妨也来试一试?大哥哥大姐姐可以唱好几个声部,我们年龄小可以这样唱:

我请一组跟我合作一下,其他同学仔细听,过一会老师再跟你们合作。(提醒学生就三句,后面齐唱。老师送秘密是在哪送的?)

1、跟音乐范唱合作

我们跟音乐中的同学再来合作一下,大家看我的手势。

2、分组合作:一半一半师:咱们两组同学合作一下。

3、随音乐伴奏完整的演唱一遍!

四、小结:

师恩浓浓,师恩难忘,让我们一起祝愿我们的老师:幸福!安康!

配乐《每当走过老师窗前》

关于本教案的常见问题

Q：①不懂就问教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①不懂就问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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