②一片树叶公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

《一片树叶》教学设计教学目标:1、会认10个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过对课文的学习,树立爱护树木的意识。教学重点:生字词的认读和书写教学难点:帮助学生树立爱护花草树木的环保意识。教学过程:一、激趣导入1、师:同学们,这是什么?(出示树叶图片)谁能用一句生动的话来描

资料类型：教学教案文档

所属课文：②一片树叶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-12-13 23:09:43

来源学校

学校：成都市马鞍小学校

②一片树叶公开课教学设计模版

未知

2021-12-13 23:09:43

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②一片树叶公开课教学设计模版

正文

《一片树叶》教学设计

教学目标:

1、会认10个生字,会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过对课文的学习,树立爱护树木的意识。

教学重点:

生字词的认读和书写

教学难点:

帮助学生树立爱护花草树木的环保意识。

教学过程:

一、激趣导入

1、师:同学们,这是什么?(出示树叶图片)谁能用一句生动的话来描述它。树叶是树木的外衣,每棵小树都有一件漂亮的绿衣服,可是有一个小椿树却是光秃秃的,这是为什么呢?

2、我们一起来学习《一片树叶》,请孩子们拿出小手指跟老师一起书写课题。(教师板书,学生书空)

二、初读课文,认识生字

1、自读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。

2、生字词学习:刚才很多小朋友在读课文的的时候,遇到好多拦路虎,我们一起来战胜它们。谁来当当小老师带我们读一读。(带拼音读词语)拼音帽子摘掉了,你还会认吗?(去拼音读词语)字宝宝想单独跟你们交朋友,你们愿意吗?(开火车读生字)

3、写字指导;学习生字光会认可还不够,还要会写。仔细观察上面这些字,你要提醒同学们写的时候要注意什么?

4、课文里的拦路虎被我们解决了,这下课文一定能读得更流畅,赶紧来试试吧。

5、朗读接力:其他同学仔细听,待会我请人来当小评委。

三、精读课文、局部研读

1、听录音,边听边思考,文中主要写了哪些小动物?(根据学生回答,相机贴出动物图片)

2、他们都做了些什么事?我们依次来看。

(1)小黄牛做了什么?为了保护小树,他想出了什么办法?看着这么可爱的小椿树,猜猜小黄牛心情怎么样?那你能带着这种心情读一读吗?

(2)默读2-3自然段:用横线画出小兔说的话。小兔是怎么说这些话的,文中有一个词语来形容,你能找出来吗?那你能赞叹一下小椿树吗?

(3)自学4-7段:找出小猴、小熊说的话。体会他们的心情,并在小组内交流。

3、小兔、小猴、小熊都取走了一片树叶,可是他们的动作是不一样的,你发现了吗?(摘、掐、揪)你能做一做这三个动作吗?

4、其他的小动物是怎么做的?最后结果怎么样?(指导“目瞪口呆”)

5、分角色朗读课文,体验感悟。

四、拓展升华

1、猜猜小椿树会对小动物们说什么?

2、猜猜小动物们看到光秃秃的可怜的小椿树,又会说些什么?

3、你能学着小黄牛的样子为小椿树写个标语吗?

五、布置作业:表演课本剧。

七、板书设计

一片树叶

小黄牛栽

小白兔摘小椿树光秃秃

小猴子掐

小熊揪

八、教学反思:本文是一篇有趣的童话故事,孩子们非常喜欢,也深深地被吸引。课堂效果很不错。通过学习,孩子们了解到了树木对保护环境的重要性,加强了他们对花草树木的爱护意识,较好完成教学任务。

关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②一片树叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②一片树叶公开课教学设计模版