②小山羊和小灰兔教学设计一等奖｜教案在线预览

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《小山羊和小灰兔》第一课时教学设计教学内容:北师大版二年级下册语文第六单元一篇主题课文《小山羊与小灰兔》第一课时教学目标知识与能力:1、认识“蘑菇刺耽歉”五个生字,会写“灰顺.”两个生字。2、能够正确、流利地朗读课文。3、初步了解课文内容,能简单复述课文内容。过程与方法:1、让学生在自学、小组合作交

资料类型：教学教案文档

所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-18 15:19:00

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学校：北票市龙潭镇中心小学

②小山羊和小灰兔教学设计一等奖

未知

2018-04-18 15:19:00

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关键词：②小山羊和小灰兔教学设计一等奖

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《小山羊和小灰兔》第一课时教学设计

教学内容:

北师大版二年级下册语文第六单元一篇主题课文《小山羊与小灰兔》第一课时

教学目标

知识与能力:

1、认识“蘑菇刺耽歉”五个生字,会写“灰顺.”两个生字。

2、能够正确、流利地朗读课文。

3、初步了解课文内容,能简单复述课文内容。

过程与方法:

1、让学生在自学、小组合作交流中识字、认字。

2、引导学生在读中感受课文内容。

情感态度与价值观:

通过对小山羊和小灰兔做简单评价,激发学生守信意识,懂得在生活中做一个守信的人。

教学重、难点:学会本课生字、词语。理解“讲信用”的重要性。教学准备:多媒体课件

一、激情导学

1、同学们,今天老师给大家带来了两个新朋友,看看他们都是谁?出示小山羊和小灰兔的图片,学生自由发言。

(师板书课题:小山羊小灰兔)

2、学生对课题质疑:

补充板书“和”,生齐读课题,带着这些问题我们一起来学习。通过这节课的学习,我们将完成以下几个学习目标。(出示学习目标)二、指导自学

1、师范读,生听准字音,标出自然段,同时听听小山羊和小灰兔之间发生了什么事。

生简要汇报,其他生适当补充。

2、生自由读课文,力求读准字音,读通句子。

3、同学们把你在预习当中遇到不认识的字,不理解的词在小组内解决。

4、生字新词在小组的互帮互助下是否学会了呢?下面我们把这些字送回到课文中检查一下,现在请同学们在小组内用你喜欢的方式读课文,相互评价并读准字音。

三、交流汇报

1、以小组为单位汇报字词。

2、哪个小组先来汇报你们是怎么读文的?其他组认真听,一会评评他们读得怎么样?

3、(1)找一组读第一自然段,边听边思考,什么时候小山羊和小灰约定去干什么?指名回答。

(2)默读第二自然段,想第一次约定小山羊是怎么做的?

小灰兔又是怎么解释的呢?指名回答。刚才路上遇见了小刺猥我们聊了一会,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去呢。

(板书:等了很久;聊天)

(3)找一组读第三自然段,想一想第二次约定小山羊是怎么做的?小灰兔又是怎么解释的?(板书:等到太阳下山;玩) (4)从两次的约定中,你知道小山羊是怎样的一只小羊?小灰兔是怎样的一只小兔?(板书:守信失约)

(5)问:第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?

4、小结:诚实守信是我们中华民族的传统美德,老师希望大家不管在什么情况下,都应该说话算数,做一个言而有信的人。

四、精讲点拨

这节课,我们学写两个字:灰顺

五.达标检测:

形近字组词:

①操()②遇()③误()澡()偶()娱()④猬()⑤歉()⑥蘑()胃()谦()磨()六.反思提升:

很快这节课就要结束了,通过这节课的学习你有哪些收获?还有什么疑问吗?

板书设计:

小山羊和小灰兔等了很久聊天等到太阳下山玩↓↓守信失信

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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