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课题:《三角形的分类》顾计彪教学内容:P56、57,锐角三角形、钝角三角形和直角三角形教学目标:1、通过实践活动,知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。2、认识并会辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。3、知道一个三角形中至少有2个角是锐角。4、培养学生先观察后验证再判断的的学

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5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形优秀说课稿

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5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形优秀说课稿

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关键词:5. 锐角三角形、�…优秀说课稿

正文

课题:《三角形的分类》顾计彪

教学内容:P56、57,锐角三角形、钝角三角形和直角三角形

教学目标:

1、通过实践活动,知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

2、认识并会辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。

3、知道一个三角形中至少有2个角是锐角。

4、培养学生先观察后验证再判断的的学习方法。

教学重点:

1、知道三角形可以按角分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。

2、认识并会辨别锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。

教学难点:

会用直角三角尺为标准,判定锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

教学过程:

一、引入。

师:经过前面的学习,像黑板上这样的图形都叫什么呀?(出示课题:三角形)问:三角形有几条边?几个角?

二、认识锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。

(一)、探究三角形角的情况。

1、出示①:

1)、谁来指1号三角形的三个角在哪里?

2)、那么1号三角形的三个角分别是什么角呢?你能判断吗?

(明显是锐角、钝角的,可以用眼睛直接判断)

3)、根据角的情况完成填表。

第二类:有一个角是直角的三角形

第三类:有一个角是钝角的三角形

2)、介绍:三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。

有一个角是直角的三角形叫直角三角形。

有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。

3)、师:通过刚才的学习,我们知道了什么样的三角形称为锐角三角形?直角三角形?钝角三角形?

4)、探究:你还有什么发现?

小结:一个三角形中至少有2个锐角。

(三)、辨别锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。

1、下列各三角形是什么三角形?(手势表示)

问:你是怎么知道它是钝角三角形的?锐角三角形的?直角三角形的?

2、按要求填空。(6个三角形)

锐角三角形:

直角三角形:

钝角三角形:

独立练习,反馈。

3、探究并完整课题。

1)、自己画一个三角形,并说说是什么三角形?

2)、试一试:能不能画出这样的三角形“它既不是直角三角形,也不是锐角三角形,也不是钝角三角形?”

3)、小结:所以三角形按角分只能分成三类。

出示:三角形按角分成3类

4)、完整课题。

师:这就是我们今天学习的三角形的分类。(完整课题:三角形的分类)

三、练习。

1、猜一猜,纸片下藏着什么三角形。

师:如果只让你看到三角形的一个角,你能猜出这个三角形是什么三角形吗?

2、选择题。

3、画一条线段,将下面的四边形分割成一个直角三角形和一个钝角三角形。独立练习,反馈。

四、总结。

师:通过今天的学习,你有什么收获?

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