包装课堂实录【2】｜教案在线预览

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课题包装(小数乘法竖式计算)教学内容北师大版小学教学四年级下册40~41页教学目标1.能根据‘包装’的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。学会用竖式计算数目比较大的小数乘法。2.在计算的过程中,培养学生的估算意识。3.在用小数乘法解决实际问题的过程中,体会数学价值。重点:进一步巩固学习

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所属课文：包装

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2026-03-19 11:17:36

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学校：雷州市实验小学

包装课堂实录【2】

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关键词：包装课堂实录【2】

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课题包装(小数乘法竖式计算)

教学内容

北师大版小学教学四年级下册40~41页

教学目标

1.能根据‘包装’的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。学会用竖式计算数目比较大的小数乘法。

2.在计算的过程中,培养学生的估算意识。

3.在用小数乘法解决实际问题的过程中,体会数学价值。

重点:

进一步巩固学习积的小数位数与乘数的小数位数的关系。掌握小数乘法竖式的计算方法。

难点:

理解小数乘小数的积小数点位置的规律。

教学设计

一、复习导入

根据28X16=448,给下面的积点上小数点。

2.8X16=448

2.8X1.6=448

0.28X16=448

0.28X0.16=448

二、学习新课

1.出示情境图,说说获取的信息。

2.提出问题。

3.解决问题1 买包装纸需要多少元?估一估,算一算。

4.分析问题(提示①要解决这个问题要利用哪些数学信息②根据哪些数量之间的关系。总价=单价X数量)

5.列式2.6X0.8

估算(谁能估计大约要多少,说说理由)

6.探究算法

①你能根据26X8推算出结果来吗,说说想法。算一算。

②用竖式计算2.6X0.8

交流想法

学生独立用竖式计算

③质疑:积的小数点点在哪里,为什么?

小结:小数乘法先把它看作整数乘法计算,再给积点小数点。出示问题2,买彩带需要多少钱?估一估,算一算。

列式用竖式计算(学生独立完成后指名板演,说说想法)巩固练习

1.给下面各题点上小数点

判断

1 一个两位小数乘一个两位小数,积一定是四位小数。

()

2 因为8x2=16,所以0.8x0.2=1.6。()

3用竖式计算小数乘法时,按照正数乘法进行计算,只要小数点对齐就可以了。()

3.用竖式计算。

4.草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍,体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少?

板书设计

包装

2.6 2.6 2.4

20.8 2.08 120

2.040

小数乘法先按整数乘法来算

看乘数中一共有几位小数,积就有几位小数。

关于本教案的常见问题

Q：包装课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《包装》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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