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三角形的认识一、眼力大比拼找出图中的三角形 揭题:今天我们将进一步认识三角形。二、新知探索1、游戏激趣(纸盒藏图形)除了三角形,我们还学了哪些图形? 我们判断的这些图形有什么共同点? 三角形由四条边组成的图形是四边形。2、三角形的定义(1)小组活动:每名同学画一个三角形。

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认识三角形课件配套优秀教案设计

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三角形的认识

一、眼力大比拼

找出图中的三角形

揭题:今天我们将进一步认识三角形。

二、新知探索

1、游戏激趣(纸盒藏图形)

除了三角形,我们还学了哪些图形?

我们判断的这些图形有什么共同点? 三角形

由四条边组成的图形是四边形。

2、三角形的定义

(1)小组活动:每名同学画一个三角形。说一说:三角形有几条边、几个角、几个顶点?

(2)定义。

什么样的图形叫做三角形?(学生归纳)

翻开数学书60页,齐读定义。

(3)判断下图中哪些是三角形。

第一个和第五个图形都是三角形,有时我们为了方便表达,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点。

3、高和底

(1)顶点和对边

(2)经过A点作BC边上的垂线

(3)高和底的定义

问:三角形有几条高? (4)在你画的三角形上面作高和底。

三、巩固练习

1 2. 画出下面三角形各边对应的高。

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