轴对称（二）ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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轴对称(二)教学目标1、结合操作活动,经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形特点的体会。2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述或剪出它的另一半,进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象力。教学重点结合操作活动,经历得到轴对称图形的过程。教学难点体会轴对称图形的特点教学方法示范引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-05-10 16:34:00

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学校：柳林县三交镇三交小学

轴对称（二）ppt配用优秀获奖教案

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2018-05-10 16:34:00

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关键词：轴对称（二）ppt配用优秀获奖教案

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轴对称(二)

教学目标

1、结合操作活动,经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形特点的体会。

2、给出简单轴对称图形的一半和对称轴,能够直观地描述或剪出它的另一半,进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象力。教学重点

结合操作活动,经历得到轴对称图形的过程。

教学难点

体会轴对称图形的特点

教学方法

示范引导

学习方法

动手操作法思维想象法

教学流程

一、图片导入

贴出一半的蝴蝶,猜猜是什么?这儿有三个另一半,你认为是那一个,你是怎么找到的,今天,我们就来学习轴对称二。板书二、自主探究

1、制作轴对称图形

师:请你跟我这样做

生:我就跟你这样做

2、教师示范

(1)、先对折,想好要撕的图形

(2)、沿折痕撕出喜欢的图形

3、学生动手制作一个自己喜欢的图形

4、全班交流撕出的图形是什么。

5、试着总结制作轴对称图形的方法

3、指名回答,请其他同学进行补充。

掌握了做轴对称图形的方法,请你猜一猜,老师画的是什么,你能画出另一半吗?试一试

展示作品

4、大家画的这么好,老师也想做一个,教师出示,做好的轴对称图形的一半,请同学们闭上眼睛想一想,展开后是一个什么样的图形?教师相机贴出可能出现的四种情况,你认为,哪一种,和你想象中的一样,为什么?

三、及时训练

1、猜脸谱,并记录。

2、利用手中的学习卡,把脸谱图补充完整,看你和你猜的是否相符。

四、小结

通过这节课的学习,我们知道了(制作一个轴对称图形的方法,并知道轴对称图形,对称轴两边完全重合。)

五、作业

母亲节马上要到了,请用今天学到的知识,制作一个礼物,送给我们最最亲爱的妈妈,并写上祝福语。

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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