展示台说课稿【一等奖】

语文园地五《读读背背、展示台》教学设计

一、活动背景:

新课标教材人教版《语文》三年级下册第五单元综合性学习是在学习了课文《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》之后,由课内向课外的延伸,由理论向实践的过渡,让学生回忆了解父母关心爱护自己的事情,并想想该怎样回报父母的爱,从而培养学生健康美好的伦理亲情,引导他们感受父母之爱、理解父母之爱、懂得回报爱,奉献爱。

二、活动目标:

1、通过从文本中寻找父母之爱、回忆父母对自己的爱,观察生活中父母的操劳,感受父母对自己无微不至的关怀,体会的父母辛劳,懂得父母的爱是至高无上的,尊重父母的爱,让学生学会感激身边最亲近的人。

2、培养用多种方式(询问,观察,实践、口语表达、写作)表达情感的能力。

3、学会利用多种渠道查找有关感恩父母的资料,培养学生收集、处理材料的能力。

三、活动重点:

1、学会利用亲自问询、图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

2、通过活动,深刻认识“爱”的内涵,培养孝敬父母的情感。

3、提高自己的表达能力。

四、课前准备:

1、活动前老师要搜集有关“感恩父母”的文字和音像材料,以便给活动营造一种氛围或提供一些背景。

2、多媒体课件。

3、分组收集有关“父母之爱”的图文,学唱与感恩父母有关的歌曲。五、教学流程:

一、激情导入

师:同学们,我们学习了第五单元的几篇课文,通过一个个生动的小故事,感受到了人间的真情。父母的爱,朋友间的爱,对陌生人的关爱,让这个世界充满了温馨,也充满了神奇。在这些爱中,最无私、最伟大的爱莫过于父母之爱了。今天我们学习语文园地五的读读背背和展示台,再次一起寻找父母之爱。我们将通过三步走的方式进行。

二、教学过程

第一步:走入文本寻找父母之爱

1、生感情诵读,师相机点播

(一)欣赏古诗

游子吟(唐)孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

晒旧衣(清)周寿昌

卅载绨袍检尚存,领襟虽破却余温。

重缝不忍轻移拆,上有慈母旧线痕。

师:通过读这几首古诗大家体会到父母的爱藏在()里。2、师范读

(二)走进诗歌,感受父母之爱

父爱是堵墙很沉重但可以依靠

父爱是港可以避风浪但却必须远航

父爱有时和他的巴掌分不开师指名回答:父母的爱像()。

3、通过欣赏古诗,师感情小结:父母的爱是古往今来亘古不变的爱父母的爱躲在夏天的扇子里,

父母的爱是秋天凉爽的风,吹走我心头的烦恼。

父母的爱像那春天的细雨,滋润我的心田,

父母的爱——还藏在,藏在冬天那暖暖的毛衣里

第二步:体验亲情

师过渡:父母的爱是安逸的小舟,载着我们驶向温馨的港湾;父母的爱是一把小伞,给了我们一方无雨的晴空;父母的爱是黑夜里的一盏明灯;给了我们一片灿烂的前程。把你寻找到的有关父母爱的故事讲给同学听

生1:母亲每天为我做饭,洗衣......

生2:父亲每天为我检查作业、下雨天为我送伞、、、、、

生3:我每次过生日,父母都会提前为我准备生日礼物,而他们的生日几乎没过过.

生4:这是我的小调查

爸爸一天中对我的爱有多沉?(2018年4月25日)

生5:这是我的日记

2018年4月25日星期日

爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海,能包容我的喜、怒、哀、

乐.

我的爸爸妈妈是个性格十分开朗的人,我听话时我们一家人就像朋友一样,经常在一起嬉戏,笑声飞遍了我们院子的每个角落。我不听话时爸爸妈妈就像一位严厉的老师。心里感到非常自责。在我心情不好时,爸爸妈妈一眼就能看出我的心思,总是耐心地开导我,鼓励我,使我感受到爸爸妈妈的和蔼、慈祥。

最使我难忘的是刚刚过去的那场病。医生说必须开刀治疗,妈妈听了以后,眼泪顺着脸颊流了下来,爸爸安慰着妈妈。妈妈说我这么小就要手术,身体承受得了吗?经过医生和爸爸的开导,最后决定给我手术。当医生把我推向手术室,爸爸妈妈很紧张地跟在我身边,虽然我疼得厉害,也看得出他们那种焦虑的神情,进了手术室里还是想着手术室外面的爸爸妈妈,在麻药的作用下,我迷迷糊糊地,像睡着了一样。

不知睡了多久,伤口的疼痛使我清醒了,左手输着液也得疼,这下可忙坏了妈妈,一会儿为我揉手臂,一会儿帮我做这样做那样,看着妈妈这样对我,泪花悄悄在我眼前闪过。

经过这件事,我觉得以前太不听话了,学习也有些懒散,妈妈叫我做点事,我总是嘟着小嘴,心里还嘀咕着:“什么事都叫我做。”当爸爸妈妈很忙的时候让我放学后把饭做好,我早就把这事抛在脑后了。和爸爸妈妈对我的付出相比,真是小菜一碟。我想我一定要改掉以前的缺点,做个懂事的好孩子。

生6:......

生7:……

第三步:歌颂父母

师过渡:父母的爱孕育了我们的生命,父母的爱滋润着我们成长的历程,此时此刻我们心中涌动着一股浓浓的亲情;此时此刻,我们有千言万语想对您说:“爸爸妈妈,我们爱您。”

到底怎样回报父母的爱呢?

生1:展台展示自己制作的感恩卡片。

生2:展台展示自己做家务事的照片。

生3:夸夸自己的父母。

生4:这是《我的承诺》。

生5:……

三、教师总结:

师小结寄语:爱是一种无尽的付出,也是一种收获的快乐。通过这次活动,我们都经历了一次心灵的洗礼。让我们在今后的学习、生活中一起去了解爱,去学会爱,让爱的主旋律永远在我们身边唱响。四:作业

1、用自己喜欢的方式感恩父母。

2、把《母亲的赞歌》朗诵给家人听。