第二节　海陆的变迁优秀教案内容

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课题： 板块运动

一．教学目标

知识与技能：

1.了解板块构造学说的基本观点。

2.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

过程与方法：

运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。

情感、态度与价值观：

通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。

二．教学重点

世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

三．教学难点

利用板块学说解释一些现象。

四．教学方法

演示、分析、推理为主要教学方法。

五．教具准备

制作多媒体课件。

六．教学过程

［导入新课］

大陆漂移的畅想曲，描绘了一幅惊心动魄的地球演化史。大陆为什么会漂移呢？地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

板书

板块运动

［讲授新课］

一．板块构造学说

读图讨论

电脑展示课本P37图2.19“六大板块与主要火山、地震带的分布”。让学生观察，并分成学习小组讨论：

（1）地球表层可以分成几大板块？除什么板块几乎全部是海洋外，其他板块包括大陆，也包括海洋。

（2）板块运动的方向有什么特点？

（3）板块构造学说有哪些基本观点？

归纳板书

学生发言，教师评价后边归纳。

世界六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块和太平洋板块。其中太平洋板块几乎全是海洋，其它板块即包括大陆又包括海洋

板块的运动：

板块碰撞挤压，地表会产生隆起抬升现象。 板块张裂时，地表会产生断裂现象。

一般说来板块内部比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，或者张裂或者挤压

板块构造学说的基本观点：

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第一，由岩石组成的地球表层，全球大致划分为六大板块。即亚欧板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块和南极洲板块（说一块，鼠标点击闪动一块）。第二，各大板块处于不断地运动之中（分别点击各板块的箭头，让学生观察其运动的方向）。第三，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带地壳比较活跃。

世界火山、地震集带的分布

电脑展示

“六大板块与主要火山、地震带的分布”。

明确：世界的火山、地震集中分布在两大地带，即环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。

鼠标点击闪动环太平洋火山、地震带。让学生指出是哪些板块的交界地带。（太平洋板块与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块的交界地带）

鼠标点击闪动地中海—喜马拉雅火山、地震带。让学生指出是哪些板块的交界地带。（亚欧板块与印度洋板块、非洲板块的交界地带）然后说明这些板块与板块的交界地带，地壳比较活跃，因而多发生火山、地震。

二．用板块构造学说解释一些现象

1.提出问题

有人预言，几千万年以后，亚洲和非洲之间的红海将成为新的大洋。欧洲和非洲之间的地中海将会从地球上消失，你能用板块运动的观点解释一下吗？

指导读图

先让学生在课本最后的“世界地形图”上查找红海和地中海。再对照“六大板块与主要火山、地震带的分布”图，看看红海和地中海分别在哪两个板块之间，并观察这些板块上交界地带的箭头，根据板块运动的方向去思考红海和地中海将来要发生什么样的变化。

组织讨论

让学生根据以上的观察，用课本当作板块，分成学习小组边演示，边讨论，作出解释。

演示分析

学生回答后，教师用电脑边演示印证，边分析说明。

（1）电脑展示课本P38图“东非大裂谷”。指图说明红海位于非洲板块和印度洋板块之间，由于两大板块运动的方向不同（相背），使地壳板块发生张裂运动，于是亚洲和非洲之间的距离不断扩大，红海也就在不断地扩张。

（2）电脑动画演示课本P38图2.21“红海的形成示意图”，使学生进一步认识红海从裂谷到海洋乃至继续扩张成为将来新的大洋的过程：大陆板块张裂运动地表裂谷带产生（东非大裂谷）大陆解体（亚、非大陆分离）新海洋出现（红海）新大洋形成（大西洋）。

（3）电脑展示课本P39图2.22“地中海、阿尔卑斯山—喜马拉雅山地带”。指图说明地中海位于亚欧板块和非洲板块之间，由于两大板块运动的方向不同（相对），使地壳板块发生挤压，欧洲或非洲之间的距离不断缩小，因而地中海也就在不断地缩小，将会慢慢消失。

2.提出问题

在上节课演示喜马拉雅山由海洋变成陆地的原因是地

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壳的变动，地壳为什么会变动？喜马拉雅山是怎样形成的？至今，珠穆朗玛峰为什么还在不断升高？试用板块运动的观点进行解释。

读图分析

教师引导学生阅读地图，共同分析，作出解释。

（1）指导学生从“地中海、阿尔卑斯山—喜马拉雅山地带”图上观察非洲板块、印度洋板块和亚欧板块交界地带的推挤方向（相对）。

（2）指导学生观察课本P40图2.24“喜马拉雅山的形成示意图”并结合上节课喜马拉雅山由海洋变成陆地的演示，按AD的顺序认识喜马拉雅山从海洋到高山的整个过程。

（3）让学生观察“根据卫星照片制成的喜马拉雅山电子影像图”，同“世界地形图”加以对照。并指导学生推挤课本，体会珠穆朗玛峰还在继续长高。

归纳板书

当地壳板块发生张裂运动时，会使地表发生断裂，形成裂谷、海洋。如东非大裂谷、红海。当地壳板块发生碰撞挤压时，会使地表隆起抬升，形成巨大山脉。如阿尔卑斯—喜马拉雅山系。总之，板块的运动，使地球表层像个有“生命”的东西，在漫长的不断运动变化之中形成了今天世界面貌。

［课堂小结］

师生共同回忆本节的主要内容，强调重点，并鼓励大家发奋学习，去发现探索地球的奥秘。

课堂作业：

1.世界上的火山和地震，大多发生在（ ）

Ａ.板块与板块的交界地带

Ｂ.地壳比较稳定的地带

Ｃ.地球上有山脉分布的地带

Ｄ.地球上有高原分布的地带

2.环太平洋火山地震带上多地震的国家有（ ）。

A.加拿大

B.美国

C.俄罗斯

D.日本

3.我国是多地震的国家，原因是（ ）。

A.我国地处地壳活动比较活跃的地带

B.我国位于两大地震带之间

C.我国地形多山

D.我国是世界人口最多的国家

板书设计

板块运动

一．

板块构造学说

基本观点：

由岩石组成的地球表层，全球大致划分为六大板块。各大板块处于不断地运动之中。板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带地壳比较活跃。

世界两大火山、地震带：

环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。

二．利用板块构造学说解释一些现象