第一节　多变的天气教学内容

第五节 常见的天气系统

一、目标确立：

1、掌握简易天气图的判读。

2、掌握锋面系统及对天气的影响。

3、掌握低压（气旋）和高压（反气旋）系统对天气的影响。

4、了解常见的天气系统。

二、教学重点：冷锋、暖锋对天气的影响

三、教学难点：低压系统和高压系统

四、教学手段：多媒体辅助教学手段

五、教学过程

放VCD《三国演义》

导言：赤壁之战前夕，周瑜调兵谴将，打黄盖，献连环计，为火烧曹营作精心准备。突然间，他想到自己竟然疏忽了一件大事，一下子急出了病。诸葛亮借探病之机，挑明周瑜的病根是“只欠东风”，并应允借东风相助。周瑜为什么“欠”东风呢？因为赤壁古战场在我国东部季风区，当时正值隆冬，盛行西北风，极少刮东南风，曹营再江北，东吴在江南，用火攻反会烧了自家。周瑜焦急是有道理的，它符合气候的规逆律性。而所谓的“借”东风，其实是诸葛亮预测到冬至前后短时间的天气反常现象，故弄玄虚而已，古代诸葛亮掌握气候的规律，借助天气帮助东吴打败了曹军。

今天的人们同样关心着变化多端的天气。中央电视台每天的黄金时间都播报天气预报，提醒人们注意天气的变化，要想看懂天气预报，需要很多有关影响天气变化的基础知识。本课“常见的天气系统”就是帮助我们识读简易天气预报图。随着季节的不同，影响我国的天气系统也不同，如冷锋、低压槽、热带气旋等，各个天气系统都有其生长、移动、和消亡的规律，而且与各种不同的大气运动有着密切的联系，故而出现不同的天气。我国幅员辽阔，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化。而且同一时间不同地区的天气也各不相同，这就是不同天气系统的影响或处于天气系统的不同部位的缘故。

2、5 常见的天气系统（板书）

一、锋面系统（板书）

1、锋面（板书）：冷暖两种不同性质的气团相遇，其交界面称锋面。锋面与地面的交线称线。锋是锋面和锋线的统称。锋在空间的状态是向冷空气一侧倾斜的，冷空气在下方，暖空气在上方。因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。

2、分类（板书）：根据锋的移动情况将锋分为暖锋、冷锋和准静止锋，在此我们仅学习暖锋和冷锋。

（讲述）冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团的前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升。暖气团在抬升过程中冷却，其中水汽容易凝结成云、雨。所以，冷锋过境时，常出现阴天、下雨、刮风、降温的天气现象。冷锋过境后，冷气团替代了原来暖气团的位置，所以气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗。

暖锋是指暖气团主动向冷气团移动的锋。暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨。暖锋降水多发生在锋前，多为连续性降水。暖锋过境后，暖气团占据了原来冷气团低位置，所以气温上升，气压下降，天气晴朗。

（让学生填表）

过境后主要移暖气团天气

动气团

运动

气温上连续性升、气压缓慢上暖锋

小

锋前

暖气团

降水

下降、雨滑

过天晴

气压升阴天、下高、气温被迫抬冷锋

大

锋后

雨、刮风湿度骤冷气团

升

降温

降、天气晴朗

（讲述）影响：冷锋在我国活动范围很广，几乎遍及全国，尤其是冬半年，北方地区更为常见。俗语“一场秋雨一场寒”。我国北方冬季爆发的寒潮，就是冷锋南下时形成的。我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的锋面雨。

二、气压系统

（过渡）：气压系统也是常见的天气系统，低压、高压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。由于低压（气旋）和高压（反气旋）低气压和气流状况均不相同，其天气状况也不相同。

讲述：

1、气旋：中心气压低，气流从四面八方流人中心，使气旋中心的空气被迫上升。空 气在上升的过程中温度降低，其中所含水汽容易凝云致雨。所以每当气旋过境时，云量就会增多，常常出现阴雨天气。

2、反气旋：中心气压高，气流向四外流出后，高层空气就自上而下来补充，形成下沉气流。空气在下沉过程中温度升高，不易凝结。所以反气旋控制的地区，天气晴朗。

（列表让学生比较）

中心气名称

气流方向

天气

压

阴雨天气（如我国的气旋

低

北逆南顺、辐合流动，中心气流上升

台风

晴朗天气（如我国的反气旋

高

北顺南逆、辐散流动，中心气流下沉

伏旱、寒潮）

3、地面气旋一般与锋面联系在一起，称为锋面气旋。

（讲述）：（1）图中有两个低气压（气旋），有两条冷锋和两条暖锋，形成锋面气旋。

（2）气旋是气流辐和上升系统，锋面上气流上升更为强烈，往往产生有、云、雨，甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。

（3）气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴的连续性降水天气；气旋后方是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；气旋中部是暖气团控制的天气。

（活动）：试做天气预报员

1、来自西伯利亚的——空气前锋已经移到蒙古国中部，以及我国的内蒙古自治区西部、青海西北部一带。未来两天内，冷空气将继续向东南方向移动。受其影响，我国东部地区将出现雨雪天气天气，气温也将明显下降。

分类

锋面坡度

主要降雨区

符号表示

过境天气

2、高气压中心位于蒙古国西部，以及我国华北地区西部。我国大部分地区受其控制，以晴朗天气为主。

课后教学反思与教学体会

1．"常见的天气系统"这节课的教学，我曾经采用两种完全不同的教学方法：①既用自己精心设计的问题、创设的情境，引导学生一步一步实现教学目标；上完课，知识点都能落实，但学生的主体参与意识在课堂中往往得不到充分的展示，而教师总会不自觉地变成课堂的主角。②在教学中为学生营造宽松的学习环境，构筑开放的地理课堂，放开手脚让学生去做，给学生以自由发展的空间。后一种教学方法让我重新审视了学生的能力，要相信学生，不要总抱着学生走，更不要怕学生什么都不知道。

2．呼唤教师角色的转变

新课标呼唤建立新型的师生关系，要求地理教师应当成为学生学习的指导者、合作者和促进者。在本节第三课时的教学设计上体现了师生问的民主与平等，教学中师生之间、学生之间进行多项信息的交互传递，教师不再以高高在上的权威形象出现在学生面前，而是与学生共同探索形成结论，同时伴随着各种观点的碰撞、争论及整合，得出合理性的认识和结论，从而提高学生的创新精神和实践能力。