资料摘要
长方形和正方形的认识教学名称：、长方形和正方形的认识教学目标：经历探索长方形和正方形特征的过程，通过让学教学准备：多媒体课件教学过程：一：谈话导入 二：探索新知 生数一数，折一折，比一比，量一量，使学生认识长方形和正方形的边的特征。 正方形长方形纸片，彩纸等 1：孩子们，你们喜欢折纸吗？（喜欢
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长方形、正方形的认识名师教学设计
未知
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关键词：长方形、正方形的认识名师教学设计
正文
长方形和正方形的认识
教学名称：、长方形和正方形的认识
教学目标：经历探索长方形和正方形特征的过程，通过让学教学准备：多媒体课件
教学过程：
一：谈话导入
二：探索新知
生数一数，折一折，比一比，量一量，使学生认识长方形和正方形的边的特征。 正方形长方形纸片，彩纸等 1：孩子们，你们喜欢折纸吗？（喜欢）老师也喜欢，瞧，这是老师折的纸船，你们猜猜老师是拿什么形状的纸折的？ 展开图形 教师小结：看来折不同东西纸的形状是不一样的，这跟长方形正方形特点有关系吗？今天我们就来研究一下这个问题（板书 长方形和正方形的认识） 2：在日常生活中哪些物品是长方形或正方形的？大家说一说。 1：认识长方形 长方形正方形在我们日常生活中很常见，它是我
们的好朋友，那么它有哪些特征呢？请同学们拿
出准备好的长方形正方形卡片,折一折,比一比,量一量,看看长方形正方形各有什么特点?
2:教师巡回观察
三:交流
长方形正方形个有几条边?四条边各有什么特点?
(根据学生情况讲述:上下和左右两条边叫对边,对边是相等的)
长方形有几个角?每个角都有什么特点?(展示台展示)
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关于本教案的常见问题
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