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整理复习(二)教学目标:通过各种形式的解决问题,复习第二单元的内容,使学生认识到生活中处处有数学,培养学生思维的灵活性,提高学生解决问题的能力。教学重点:培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。教学难点:培养学生运用数学知识的能力。教学过程:一、激趣导入计算接力赛。二、观察退位减法表:横看三、观

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整理和复习教学设计及课堂实录

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整理和复习教学设计及课堂实录

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整理复习(二)

教学目标:

通过各种形式的解决问题,复习第二单元的内容,使学生认识到生活中处处有数学,培养学生思维的灵活性,提高学生解决问题的能力。

教学重点:

培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学难点:

培养学生运用数学知识的能力。

教学过程:

一、激趣导入

计算接力赛。

二、观察退位减法表:横看

三、观察退位减法表:竖看

四、表格变形,体验不同规律

四、巩固应用

1. 你能帮小鸟找到家吗?

2. 16-7=(

)+5 (

)-6=4+3 3. 4.

五、课堂作业

作业:想一想,这些算式还能按照其他排列

方式重新组合成新的表格吗?

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