动物的繁殖优质课教学设计

《动物的繁殖活动》教学设计

珠海东方外语实验学校 钟柳萍

一.教学目标：

科学概念：卵生和胎生是动物繁殖后代的主要方法。

过程与方法：通过观察图片、视频资料，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感态度价值观：1.认识自然界的生命是生生不息的，繁殖对于每个物种延续至关重要。2.懂得生命来之不易，培养尊重、珍惜生命的感情。

二.教学重点：

认识卵生和胎生两种繁殖方式。

三.教学难点：

从植物迁移到动物，从动物到人，认识受精、交配过程

四.性健康教育渗透点：

生命的诞生

五.教学准备：

课件：多种动物（包括人）的繁殖活动图片、视频资料

教学设计

一，谈话导入

师：同学，春天总是特别的短暂，可是我们依然可以感受到勃勃生机，植物们都在忙着开花、传粉，繁殖后代。这个时候动物又在忙着做什么呢？

生：繁殖。

师：对，动物也在繁殖，今天我们就一起来认识一些动物的繁殖活动。（板书：动物的繁殖活动）我想问问孩子们，你们都见过动物的哪些繁殖活动呢？

生1：狗狗生小狗

师：哦，生小狗。还有其他的吗？

生2：鸡下蛋，然后把小鸡孵出来。

师：哦，还有下蛋，孵化。很棒，那今天老师还给大家带来和各式各样动物繁殖的图片，我们一起来认识一下它们吧。（ppt出示图片）

生答：好

（出示孔雀开屏图片。）

师：这是什么？

生：孔雀开屏。

师：孔雀为什么要开屏呢？

生：吸引雌孔雀。

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师：对了！这只开屏的是雄的，他开屏是为了吸引异性。再来看……

（出示鸳鸯）

生：鸳鸯

师：鸳鸯在干什么呢？

生：吸引异性。

师：对，很好。接下来……

师：小鸟在干什么？出示鹰筑巢图片。

生：筑巢。

师：哦，为小鸟准备一个安全的家，温暖的家。

（出示蜻蜓交尾图片）

生：蜻蜓在交配。

师：昆虫的交配行为，我们可以称为交尾。

（出示蝴蝶交尾图片）

生：我觉得这两只蝴蝶也是在交尾。

（出示蜻蜓点水图片）

生：蜻蜓点水。

师：蜻蜓真的在点水么？

生：不是，是在产卵。

师：非常好，他是在产卵。而且一般会选择相对平静的水潭岸边低洼处产卵。

（出示海龟产卵图片）

海龟在产卵。

（出示母鸡孵蛋图片）

师：这是一只母鸡。它正在做什么？

生：孵蛋。

师：对，它正在孵化它的卵。

（出示小鸡出壳图片） 生：这是出壳了。

师：经过一段时间的孵化，小鸡就破壳而出。新的生命诞生了。

（出示鸟类育雏图片）

师：在哺育他的宝宝，对吧，我们把它称为育雏。

师：我们看了这么多有关动物繁殖的图片，你能够把它们整理一下。

二，探究新知

了解了这个多动物繁殖活动我们发现，动物繁殖真是一件大事哦，要想尽各种办法吸引异性，在确定了自己的配偶之后，动物交配产下的卵，经过孵化，哺育才能发育成新的生命。那么，在这个好大的工程中，要得到动物小宝宝必须要经过那个关键的过程呢？

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生：交配。

师：在交配过程中，到底发生了什么呢？想想我们已经研究过植物的繁殖，中间的什么过程和动物的交配有异曲同工之妙呢？

生：传粉

师：对，传粉。那我们一起来回忆下传粉的过程。看看能不能给我们一些启发。

（出示植物受精图片。）

（生看图，思考。）

师生：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，然后花粉进入到子房中，让胚珠受精，受精的胚珠就发育形成了种子。

师：很好，植物是在传递花粉。动物的繁殖也相类似，动物在传递什么呢？

生：精子。

师：很好，动物是利用交配过程传递精子。在交配时，通过生殖器官的接触，雄性动物把精子交给雌性动物。精子和卵细胞相遇，完成受精过程，形成受精卵，才能发育成新的生命。

板画：（精子）

>——受精卵

（卵） 师：

其实动物的繁殖可以分为两类一类是（出示卵生动物图）

师：这些动物用产卵方式繁殖，称为——

生齐答：卵生动物

师：除了卵生，你还知道动物有什么别的繁殖方式吗？

生1：胎生

师：胎生是怎样生产动物宝宝的呢？

生2：是直接生下来的。

师：（板书“直接生下来”。）

师：不要着急让我们来看看可爱的小猪是怎样诞生的，是不是和你想的一样。仔细看，待会儿老师要请你们来解说一下小猪诞生的过程。

（播放“小猪的诞生”视频，生观看视频）

师：那小猪刚刚生下来要吃什么呢？

生：奶

师：像小猪小狗那样直接生下来，吃奶长大的繁殖方式叫什么？

生：胎生。

师：你还知道哪些动物是胎生的？

生：猫，牛…

师：那我们人是怎样繁殖的？

生：胎生。

（出示胎生动物图片）

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三，练习巩固

出示动物图片，让学生判断哪些是卵生哪些是胎生

小组讨论，派代表汇报。

四，小结

（播放ppt，展示新生动物植物，让学生感受繁殖带来的新生命）

师适时解说：这些植物动物的繁殖带来的新生命，同学们观看后有什么感受？。

生1：美！

生2：神奇！

生3：伟大！

生4：美妙！

师：说得真好！下课之后，大家还可以继续探讨还有哪些奇妙的、美丽的、伟大的繁殖，写出你所知道的动物的名称和它所采用的繁殖方式。好，今天上到这里，下课！

板书设计：

7.动物的繁殖活动

受精卵

卵

直接生小动物 哺乳 胎生

繁殖方式

精子 产卵 孵化 卵生

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