整理和复习优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：20以内退位减法的整理和复习教材24页的内容。教学目标：1.对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。2.能够熟练地进行20以内退位减法的口算。3.培养学生整理和规划的能力。4.能从已知条件选择解决问题所需要的有用条件，并能正确解答。教学重难点：沟通联系、正确熟练地计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 15:18:00

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学校：海城市孤山镇孤山小学

整理和复习优秀教学设计范文

未知

2018-05-21 15:18:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计范文

正文

教学内容：20以内退位减法的整理和复习

教材24页的内容。

教学目标：1.对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。

2.能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

3.培养学生整理和规划的能力。

4.能从已知条件选择解决问题所需要的有用条件，并能正确解答。

教学重难点：沟通联系、正确熟练地计算20以内退位减法。

教具准备：口算卡片、课件、大屏幕

教学过程：

一.复习铺垫，激趣导入

调动学生学习兴趣。

出示口算卡片，指名回答。

根据回答，把卡片贴在黑板上。

组织学生进行分类，（适时板书：整理和复习。）

二.发现规律，提升能力

1.课件出示不完整减法表，引导学生填表。

2.学生独立填表。

3.组织学生交流汇报，怎样填写表格的。

4.引导学生观察，表格中的算式是怎样排列的？有什么规律？

5.组织学生汇报交流，横着看，竖着看，斜着看，有什么规律？（适时板书）

6.利用大屏幕出示用彩笔涂色的表格，引导观察发现规律。

三.整理复习，沟通联系

1.课件出示作业评比，引导学生看课件。

2.指名说说三名同学得红花的朵数。

3.提出数学问题，引导学生思考

（1）谁和谁比

（2）谁的多，谁的少

（3）怎样列式

4.学生动笔，在书中24页填写算式。

5.组织学生汇报交流。

6.学生小组活动，在小组内说说还能提出什么数学问题？并解答出来。

7.小组汇报交流，鼓励汇报好的小组。

四.复习巩固，方法应用

1.游戏：对口令，师生互动，完成对口令。

2.夺红旗，完成书中25页1题，以开火车形式汇报结果。

五.梳理知识，总结升华

说说这节课我们学习的知识，对课堂上学生

表现给予表扬。

板书设计：

整理和复习

板贴：16-7=9

15-6=9

横着看：差每次增加1

18-9=9

14-7=7

竖着看：差每次增加1

17-8=9

13-5=8

11-2=9

12-9=3 斜着看：得数相同

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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