资料摘要
Unit 2 Weather 单元教材分析：本单元主要学习有关天气情况的五个词汇： sunny snowy windy cloudy rainy以及表本单元的活动用语What’s the weather like today ? It’s .... 本单元是学生开学后的第二单元，与学生生活
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 136
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-09-28 19:43:49
- 来源学校
- 学校：明水县第三小学
lesson 1含PPT的教学设计及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 1含PPT的教学设计及点评
正文
Unit 2
Weather 单元教材分析：
本单元主要学习有关天气情况的五个词汇： sunny snowy windy cloudy rainy以及表本单元的活动用语What’s the weather like today ? It’s .... 本单元是学生开学后的第二单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关天气状况的用语，易于学生接受，内容简单实用，使得下一步的学习变的简单，过度自然。
单元教学目标：
1. 语言技能目标 （1）能在本单元涉及的情景条件下听懂并说出六个有关天气的单词。
（2）能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s ...
（3）能在本单元设计的情境中使用本单元的交际用语。初步描述自己所在地方的天气状。
（4）能够让学生按照正确笔顺书写字母Ee,Ff,Gg,Hh,尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。
2. 情感目标
（1）能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌谣和歌曲。
（2）能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际。
（3）能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行问答或做游戏
单元教学重点：
学习有关天气情况的五个词汇：sunny，snowy，windy，cloudy，rainy以及表示雨具的单词：umbrella。
单元教学难点：
有关功能句：What’s the weather like today ?It’s ...的使用。
单元课时安排：五课时
第一课时
教学内容：
A Look, listen and chant
教学目标：
能够在适当的情景下听懂，说出与天气有关的5个单词和表示雨具的单词。
教学重点： 学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标。
教学难点：
五个形容词的读法。
教学过程：
一.热身(Warm-up) 1.师生问好。
2.跟随录音大胆说唱字母歌。
二.预习(Preview) 1.回想天气预报形势图上的小图标。
2.让学生观察A部分的图画，同时帮助学生联想每天下午中央电视台播报天气预报的情景。
三.新课呈现(Presentation) 1.出示教学挂图，学生仔细观察图画中的5个地方及其旁边标示的表示天气情况的小图标。
2.词汇学习
教师通过呈现A项图片或画笔画，引导学生学习本课生词。每个词汇的教学如下：
1）学习有关天气的五个词汇时：教师在黑板上画太阳等图标，边画边说：It’s sunny sunny sunny等。
2）师带领全班学生认读单词二至三遍。
3）学生分组读出单词，教师分别请学生读出单词。
4）播放录音让学生重复听到的单词。
5）指导学生观察图片下面的小图标，并向学生介绍表示晴，下雪，雨，风和多云的图标表示方法。
四.巩固和延伸(Consolidation and extension) 1.让学生听录音，然后再根据录音在图画中画出晴，下雪，雨，风和多云的情景。 2.学生听歌谣，并按歌谣顺序在桌子上摆放单词卡片。
附：板书设计：
Lesson 1 sunny
snowy
windy cloudy
rainy
umbrella
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-09-28 19:43:49
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 136
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34689
来自：学校：明水县第三小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson 1含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。