15 制作小磁针ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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制作小磁针军城镇北下苇小学刘芹教学目标一、知识与技能 1．能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。2．能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。二、过程与方法 1．能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律。 2．能用实验验证两块磁

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所属课文：15 制作小磁针

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2018-05-17 10:02:00

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学校：保定市唐县军城镇北下苇小学

15 制作小磁针ppt配套教案板书设计

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正文

制作小磁针

军城镇北下苇小学刘芹

教学目标

一、知识与技能

1．能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

2．能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。

二、过程与方法

1．能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律。

2．能用实验验证两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律。

三、情感态度和价值观

1．能将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时，能学习别人的方法。

2．能说出反复实验的重要性。

教学重点

：两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

教学难点

：了解磁铁指南北方向的原理。

教学方法

：探究法、实验法。

课前准备：

条形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针。

教学过程

：

一、

导入新课

（幻灯片导入）

师：我们了解了磁铁的特性，知道了可以利用磁铁来解决生活中的实际问题。学生举例。

我们能不能使缝衣针带有磁性，吸起曲别针呢？

学生回答。

师：今天我们来学习如何利用缝衣针来制作小磁针。

（板书课题）

二、新课学习

（一）活动一：磁极的相互作用。 1．分组，学生展开实验活动。

把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象？

提示学生，随时做好记录，把自己的结论填写在记录中。活动结束后，教师组织学生分小组汇报，在全班进行交流。

2．讨论：实验中出现的现象说明了什么问题？学生猜测。

3．用实验进一步证明自己的解释。

把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上，多次变换磁极相对的方向，看看发生什么现象？

本活动以“把两个磁铁的磁极相互靠近，看看会发生什么现象”问题导入。引导学生用实验证明自己的假设，并对发生的现象做出自己的解释。

4．交流通过实验看到的结果。

5．得出结论。

通过实验得出结论：当两个磁极靠近时，同极相斥，异极相吸。

6．组织学习“科学在线”。

学生学习科学在线。

了解指南针指南北的原理。（二）活动二：自制小磁针。

1．我们可不可以把妈妈平时用的缝衣针变成小磁针，让它也能指南北，或吸起铁质的曲别针呢？

2. 教师宣布实验规则，学生动手尝试，交流实验结果。

3．指导学生要想实验成功的操作方法，教师演示操作方法。

（注意：磁铁不要来回摩擦，应始终朝同一方向摩擦。）

学生交流制作过程中的感想和收获。拓展知识

：

能被磁铁吸引的材料称为磁性材料（如：铁、钴、镍和它们的合金制品。）

布置作业：

利用制作小磁针的方法，自己制作一个指南针。

板书设计：

制作小磁针

N极 N极同极相斥

S极 S极同极相斥

N极 S极异极相吸

S极 N极异极相吸

始终沿一个方向摩擦

关于本教案的常见问题

Q：15 制作小磁针ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 制作小磁针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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