整理和复习优秀教案说课稿｜教案在线预览

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100以内数的加法和减法（一）教学内容：教材81页整理和复习教学目标：1、通过对本单元所学知识回忆整理，体验分类，总结，归纳整理的方法。2、使学生进一步掌握100以内数的计算方法，加深对计算方法的理解。教学设计：一、分类整理1、出示口算题。59+2= 36+7= 47+30= 50+16= 师：认真

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-21 11:49:00

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学校：平山县蛟潭庄镇蛟潭庄完全小学

整理和复习优秀教案说课稿

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关键词：整理和复习优秀教案说课稿

正文

100以内数的加法和减法（一）

教学内容：

教材81页整理和复习

教学目标：

1、

通过对本单元所学知识回忆整理，体验分类，总结，归纳整理的方法。

2、

使学生进一步掌握100以内数的计算方法，加深对计算方法的理解。

教学设计：

一、

分类整理

1、

出示口算题。

59+2=

36+7=

47+30=

50+16=

师：认真观察，把它们分分类？试一试。

师：指名说分类，为什么这样分？

（板书：两位数加一位数，

两位数加整十数）

2、计算，总结方法。

（1）

指名说算法

总结：相同数位上的数相加

（2）重点：59+2=

36+7= （3）互相出题练习两位数加一位数进位加。

二、导入新课

1、出示教材81页第1题

（1）学生独立完成，

（2）集体订正，交流计算方法。

（3）说说怎样计算57+9=和75+9= 2、出示教材81页第2题

（1）学生分组讨论计算方法和注意事项。

（2）引导学生总结减法的计算方法，培养概况归纳的能力。

（3）学生独立完成，教师巡视，相机指导。

（4）集体订正

（5）总结计算方法

3、出示教材81页第3题

（1）指名说计算顺序

（2）要先算小括号里面的

（3）抽四名同学上讲台板演。

（4）订正，提出表扬。

（5）小结：计算顺序

三、课堂总结

这节课，我们一起回顾了100以内数的加减法（板书），大家都能积极参与，做的非常好。

四、作业

教材82页练习十九1、2、3、5、9题。

板书设计：

100以内数的加减法整理和复习（一）

57+9=

75+9=

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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