8 透明与不透明教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

光和影一、教学目标1、知道影子产生的条件：光源、遮挡物和屏幕。2、通过实验探究光源或物体移动时影子的变化情况。二、教学过程1、引入今天我们先来欣赏一段表演（手影视频）非常精彩的手影表演，其中有一个大手拉小手的镜头，你知道是怎样完成的吗？（学生猜测：一只手离得近，一只手离得远）今天我们就来探寻影子的秘

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 透明与不透明

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2026-10-09 02:50:36

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学校：石家庄外国语小学

8 透明与不透明教学实录及点评

未知

2026-10-09 02:50:36

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关键词：8 透明与不透明教学实录及点评

正文

光和影

一、教学目标

1、知道影子产生的条件：光源、遮挡物和屏幕。

2、通过实验探究光源或物体移动时影子的变化情况。

二、教学过程

1、引入

今天我们先来欣赏一段表演（手影视频）

非常精彩的手影表演，其中有一个大手拉小手的镜头，你知道是怎样完成的吗？

（学生猜测：一只手离得近，一只手离得远）

今天我们就来探寻影子的秘密。

要研究影子，我们得先想一想在实验室怎么才能看到影子，谁能说一说？

生：光、挡光物、白板。。。

师：我们要有光源、物体和屏幕。并且物体在光源和屏幕中间。

2、项目设置：多变的影子

通过移动光源、物体或屏幕来改变影子的大小或位置。

使用蜡烛注意安全，避免烫伤。

合理分工，注意活动时间。

（学生小组活动，教师指导）

4、交流展示

小组上台演示：找到改变影子大小或位置的方法

生：将蜡烛靠近物体，影子变大；蜡烛远离物体，影子变小

将物体靠近屏幕，影子变大；物体远离屏幕，影子变小

将蜡烛向左移动，影子向右移动；物体向左移动，影子向左移动。

（影子大小、长短、位置、形状）

5、趣味游戏：手影

试着做出“大手拉小手”，比一比谁做的更快、更像。

关于本教案的常见问题

Q：8 透明与不透明教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 透明与不透明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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