三角形的特性及三边关系教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

课题名称:三角形的认识教学版本:义务教育教科书冀教版四年级下册执教教师:河北省张家口市桥东区卫华小学张芳教学目标:1、知识与技能目标:通过数学活动,使学生了解三角形具有稳定性的特征,知道三角形任意两边的和大于第三边,能判断给定长度的三条线段是否围成三角形,并能运用这一知识解决生活中的简单的实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形的特性及三边关系

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 15:03:00

来源学校

学校：张家口市桥东区卫华小学

三角形的特性及三边关系教案推荐

未知

2018-04-17 15:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三角形的特性及三边关系教案推荐

正文

课题名称:三角形的认识

教学版本:义务教育教科书冀教版四年级下册

执教教师:河北省张家口市桥东区卫华小学张芳

教学目标:

1、知识与技能目标:通过数学活动,使学生了解三角形具有稳定性的特征,知道三角形任意两边的和大于第三边,能判断给定长度的三条线段是否围成三角形,并能运用这一知识解决生活中的简单的实际问题。

2、过程与方法目标:在动手操作观察、操作、分析、比较等活动中,经历认识三角形特征和三角形三边关系的探索过程,在这一过程中提高学生观察、分析、概括的能力。

3、情感与态度目标:让学生在探索过程中体验数学学习的乐趣,获得成功的体验。

教学重点:

经历三角形三边关系的探索过程,掌握“三角形任意两边之和大于第三边”的特征。

教学难点:

灵活理解“三角形任意两边的和大于第三条边”

教学具准备:

学具:3.4.8厘米,4.6.10厘米,5.6.10厘米的小棒,每个学生任意选一组准备。三角形、四边形框架。

教具:三角形、四边形框架。台历。多媒体课件、实物展台。

教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：三角形的特性及三边关系教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的特性及三边关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三角形的特性及三边关系教案推荐