资料摘要
课题:用字母表示公式一、教材分析:教材设计了两个例题,让学生明白长方形和正方形的周长公式和面积公式的字母表示。二、学生分析:学生没有接触过这类知识。三、教学目标:1、经历进一步认识含有字母的式子表示的意义和用字母表示公式的过程。2、知道正方形和长方形周长、面积公式的字母表达式;理解具体情境中含有字母
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用字母表示公式ppt配套的板书设计及意图
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关键词：用字母表示公式ppt配套的板书设计及意图
正文
课题:用字母表示公式
一、教材分析:教材设计了两个例题,让学生明白长方形和正方形的周长公式和面积公式的字母表示。
二、学生分析:学生没有接触过这类知识。
三、教学目标:
1、经历进一步认识含有字母的式子表示的意义和用字母表示公式的过程。
2、知道正方形和长方形周长、面积公式的字母表达式;理解具体情境中含有字母的式子表示的意义,并能用自己的语言表达出来。
3、积极参与数学活动,进一步体会用字母表示数的意义,培养符号意义,发展数感。
四、教学重点:掌握正方形、长方形周长和面积的字母公式。
教学难点:理解并掌握a2表示a×a,而不是2×a。
五、教学过程:
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