画一画课堂实录及点评

2015-2016学年度下学期美术小组2活动教案第1课时

教学目标

通过学习能发现美术中的比例知识。美术中的比例知识初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘的能力,时绘画作品更真实。逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。

教学重点

通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点

绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。

教学准备

投影片、多媒体教学设备等

教学过程

一、导入

1、观察范画,你有什么体会?

师:你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

2、讨论

(1)在纸上表现的事物

(2)从中你发现了什么现象?(近大远小)

二、新授

宋代画家范宽的《溪山行旅图》,描写了我国陕西一带的风光。山处在画的中央,顶天立地,雄伟壮观。下面的商人赶着驴,显得很小,这就更突出了大山高耸的气势。这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系,是我国山水画中的杰作。

小资料:把一条线条分成两部分,使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比,使用1:0.618的比值分割称为黄金分割,因这种比例在造型上比较美观而得名。

三、讲评上节课作业

1、透视现象是否正确?

近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。

2、说说周围环境中的透视现象

3、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗?

4、选择简单、典型的场景通过写生让学生描绘。

5、在绘画上色时应该注意哪些问题?近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点,远处的颜色灰暗一些。

四、学生做画老师辅导

五、作业展评

第2-4课时

教学目标:

掌握油画棒画的特点,能够较熟练的运用各种线条描绘所绘画的物体。注意颜色的搭配和构图的和谐。

教学重点:

合理构图,颜色搭配。

教学难点:

合理构图,颜色搭配。

教学准备

投影片、多媒体教学设备等

教学过程

一、导入

1、观察范画,你有什么体会?

师:你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

2、讨论

(1)在纸上表现的事物

(2)从中你发现了什么现象?

二、新授

用幻灯片展示所要描绘的物体。

三、讲评作业

1、透视现象是否正确?

近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。

2、说说周围环境中的透视现象

3、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗?

4、选择简单、典型的场景通过写生让学生描绘。

5、在绘画上色时应该注意哪些问题?近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点,远处的颜色灰暗一些。

四、学生做画、老师辅导

五、作业展评

第5-7课时

教学目标:

掌握油画棒画的特点,能够较熟练的运用各种线条描绘所绘画的物体。注意颜色的搭配和构图的和谐。范画以蜜蜂为主体。

教学重点:

合理构图,颜色搭配。

教学难点:

合理构图,颜色搭配。

教学准备

投影片、多媒体教学设备等

教学过程

一、导入

1、观察范画,一幅蜜蜂的图片

师:你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

2、讨论

(1)图中所表现的动物特点。

(2)从中你发现了什么现象?

二、新授

用幻灯片展示所要描绘的图片。

注意蜜蜂的大小安排,以谁为主体,以谁为点缀。

颜色要尽量鲜艳,搭配合理。

三、学生做画、老师辅导

指导学生要认真画好每一条线,翅膀要对称。条纹的安排要体现自己的特点。

适当添加其他的小动物做点缀。

涂色时要注意翅膀色彩的过度。颜色要鲜艳、均匀。

四、作业展评

选出每个小组中最好的作品,加以点评。

第8-10课时

教学目标:

掌握油画棒画的特点,能够较熟练的运用各种线条描绘所绘画的物体。注意颜色的搭配和构图的和谐。范画以海星为主体。

教学重点:

合理构图,颜色搭配。

教学难点:

合理构图,颜色搭配。

教学准备

投影片、多媒体教学设备等

教学过程

一、导入

1、观察范画,一幅海星的图片

师:你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

2、讨论

(1)图中所表现的动物特点。

(2)从中你发现了什么现象?

二、新授

用幻灯片展示所要描绘的图片。

注意海星的大小安排,添加一些水草,海里动物。

颜色要尽量鲜艳,搭配合理。

三、学生做画、老师辅导

指导学生要认真画好每一条线,海星的五个角的角度要适当。适当添加其他的海里动物做点缀。

四、作业展评

评选出你所喜欢的画,说出它的优点,和你喜欢的地方。

第11-13课时

教学目标:

掌握油画棒画的特点,能够较熟练的运用各种线条描绘所绘画的物体。注意颜色的搭配和构图的和谐。范画以熊猫为主体。

教学重点:

合理构图,颜色搭配。

教学难点:

合理构图,颜色搭配。

教学准备

投影片、多媒体教学设备等

教学过程

一、导入

1、观察范画,一幅熊猫的图片

师:你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

2、讨论

(1)图中所表现的动物特点。

(2)从中你发现了什么现象?

二、新授

用幻灯片展示所要描绘的图片。

注意熊猫的大小安排,眼睛的形状,服装花纹的特点。

颜色要尽量鲜艳,搭配合理。

三、学生做画、老师辅导

指导学生要认真画好每一条线,注意竹子的叶子的形状。熊猫的眼睛要特别注意几条线,内部是两个同心圆。

四、作业展评

评选出你所喜欢的画,说出它的优点,和你喜欢的地方。