1.两位数加一位数（进位）名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

两位数加一位数(进位加)教学内容:苏教版第二册第76、77页例题和想想做做。教学目标:1、2、3、经历探索两位数加一位数的口算过程。理解进位的原理,能比较熟练地口算两位数加一位数进位加。培养学生学习数学的信心,体验学习数学的乐趣。教学重点:掌握两位数加一位数的口算方法。教学难点:理解进位,正确计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.两位数加一位数（进位）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-03-29 16:18:00

来源学校

学校：江阴市周庄实验小学

1.两位数加一位数（进位）名师教学视频（文字实录）

未知

2018-03-29 16:18:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.两位数加一位数�…名师教学视频（文字实录）

正文

两位数加一位数(进位加)

教学内容:苏教版第二册第76、77页例题和想想做做。教学目标:

1、2、3、经历探索两位数加一位数的口算过程。

理解进位的原理,能比较熟练地口算两位数加一位数进位加。培养学生学习数学的信心,体验学习数学的乐趣。

教学重点:掌握两位数加一位数的口算方法。

教学难点:理解进位,正确计算两位数加一位数。

教学准备:口算卡片、小棒图、光盘。

教学过程:

一、复习引入

1、口算

(1)5+9= 6+7= 7+3= 9+6=

(2)73+6= 62+5= 53+4= 32+3=

41+5= 61+8= 2+54= 24+5=

2、板书:24+5=

(1)问:你是怎么算的?(板书:4+5=9 20+9=29)

(2)是不是这样呢?我们一起来看图。

出示图

先算什么?(把4根和5根圈起来)5为什么要跟4加而不跟2加?再算什么?

(3)小结方法:这是我们以前学习的两位数加一位数,小朋友都记住了要先算几个一加几个一,再和几个十合起来。

4、揭题:今天这节课我们继续学习两位数加一位数。(出示课题:两位数加一位数)

二、进位加

(出示例题图和文字,学生读题后列出算式。)

1、24+6=

(1)谁知道等于几?你是怎么想的?(生说想法:4+6=10 20+10=30)

(2)说得好象很有道理,我们一起来看小棒图验证一下,看看到底算得对不对?

出示图

先算什么?(把6根和4根圈起来)为什么6要和4加?还是看不出有三个十呀,你能想个办法让老师一眼看出吗?(生自己想到10根就是一捆)(师把10根小棒换做一捆)

(3)根据圈小棒的过程,你能说说24+6该怎么算吗?(板书4+6=10 20+10=30)

为什么6要和4加,它们都表示什么?2个十怎么会变成3个十了,还有1个十哪来的?(指指圈新换的一捆)

谁再来说说口算过程?同桌相互说说。

2、24+9=

(1)等于几?你是怎样算的?(生说想法)

(2)对不对呢?一起来看图。

出示图

先算什么?(把9根和4根圈起来)看不出是三十几呀?还有一个十是哪来的?(13根里面的)13根就是几捆几根?(把13根换作1捆零3根)现在是几捆几根了?

(3)谁来说说口算过程?(板书:4+9=13 20+13=33)

9为什么要和4加?3个十是哪来的?

一起把口算过程说一遍。

3、对比小结

24+5 24+6 24+9这三题在计算过程中有什么相同的啊?(计算两位数加一位数时都是要先算什么,再算什么?)

都是24加几,为什么结果24+5还是二十几,24+6、24+9却满三十了?这1个十是哪来的?

像这样个位满十十位要多一个十的加法就是进位加。(板书完善课题:进位加)

三、练习

1、先圈一圈,再算一算。(配小棒图)

2、出示计算结构图,算一算。

3、结合个位连线方式教学计算。

54+8 54+4

计算后对比,为什么前一题是六十多,后一题是五十多?

4、连一连,算一算。(要求速度快些)

5、估一估,和是几十多。

55+8=6□等 59+5= 7+85= 37+6= 68+7= 2+36= 问:68+7为什么是七十多?2+36为什么是三十多?

6、夺红旗。(在规定时间内做完)

7、解决问题。

四、总结

今天你们学会了什么本领?怎样计算进位加?你认为计算进位加要注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：1.两位数加一位数（进位）名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.两位数加一位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.两位数加一位数（进位）名师教学视频（文字实录）