我的发现•日积月累优质课教案内容｜教案在线预览

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园地六我的发现*日积月累唐县王京镇西安乐小学南梦娜教学目标：1、我的发现：能主动发现多音字，引导学生从音、形、义上加以区分。 2、日积月累：读读认认有关调料的字词，读读背背有关天气的谚语。教学重点：多音字的学习，有关天气谚语的理解和背诵。教学难点：有关天气谚语的理解和背诵。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-22 17:09:00

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学校：唐县王京镇西安乐小学

我的发现•日积月累优质课教案内容

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2018-05-22 17:09:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案内容

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园地六我的发现*日积月累

唐县王京镇西安乐小学南梦娜

教学目标：

1、我的发现：能主动发现多音字，引导学生从音、形、义上加以区分。 2、日积月累：读读认认有关调料的字词，读读背背有关天气的谚语。教学重点：多音字的学习，有关天气谚语的理解和背诵。教学难点：有关天气谚语的理解和背诵。课前准备：PPT 课时安排：一课时教学过程一、

导入

今天，我们一起来学习园地六。二、学习“我的发现”。

1、自读词语，注意带点的字。

2、师友互读，读准字音。

3、你发现了什么？把你的发现告诉同桌。（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同）多音字，你还知道哪些？ 4、师友展示。

5、教师检测，学生上板书写难写的字词。三、学习“日积月累”。（一）读读认认

1、自读韵文,练习读正确、读流利。

2、同桌互读,比一比谁读得正确。

3、师友讨论:这段话在介绍什么内容,你还知道哪些?

4、师友展示。

5、

6、教师补充,检测,学生根据图片,齐背韵文。

(二)读读背背

1、自由读这5句民谚,看谁读得最正确。

2、组内互读,注意句中多音字的读音。

3、小组交流:这5句民谚的意思是什么,还知道哪些关于天气的谚语?

4、小组展示。

5、教师检测,通过男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。

四、布置作业

1、会写多音字。

2、会背有关天气的谚语。

板书设计

园地六

多音字(形同音义不同)

调味品

天气谚语

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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