两数关系问题ppt课件配套教案内容
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关键词：两数关系问题ppt课件配套教案内容
正文
《分数的基本性质（课时3）》
教学目标：
1、结合具体事例，求一个数是另一个数的几分之几和两数关系。
2、知道求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，会求一个量是另一个量的几分之几，了解两个量之间几分之几与几倍的关系。
3、在运用分数与除法、分数的约分等知识解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系和广泛应用。
教学重难点：在具体事例中会求一个数是另一个数的几分之几。 教学过程：
一、复习
1、总结分数的基本性质。
2、短除法求最大公因数。
16和40
72和38
35和42
3、化简分数。
9
15
7 24428
二、展示目标
新课：知道求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，会求一个量是另一个量的几分之几，了解两个量之间几分之几与几倍的关系。
三、自学与交流研讨
1、时间问题
（1）师生对话，说出每节课40分钟及课间活动15分钟后，提出问题让学生计算。
（2）交流计算过程和结果，使学生了解求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。
（3）学生试做。
（4）交流各自的计算过程和结果。
2、体重问题
(1)师生对话,说出袋鼠重72千克及梅花鹿重12千克后,提出问题让学生计算。
(2)交流计算过程和结果,使学生了解求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。
(3)找人计算,大家评判。
(4)启发提问,引导学生提出倍数问题。
3、试一试:鼓励学生提出不同问题并解答。
主要由学生讨论完成,鼓励提出新颖问题的学生。
三、练习
练一练练习题。
1、自己完成,交流答案。
2、独立完成,重点交流怎么想的。
3、重点检查结果是不是最简分数。
四、总结
这节课学习的知识掌握了吗?交流一下你存留的问题。
作业设计:
(1)一课一练
(2)写出每天做数学作业的时间占几分之几小时
板书设计
分数应用
72÷12=640÷60
=2
3
12÷
72=1 6 15÷60
=1 4
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 13:13:00
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作者信息
5ygggwenku_1626
来自：学校：石家庄市肖家营小学
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