趣味语文教学实录与评析｜教案在线预览

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成语大会{教学目标}1、引导学生仔细观察图画,猜成语。2、培养学生对新鲜词汇的敏感,养成积累词句的好习惯。3、搜集不同形式的成语,学以致用。{教学重点、难点}1、创设一些生动有趣的学习形式,让学生理解成语的意思,用上成语说一段话。2、了解成语是中华传统文化的重要组成部分,让学生得到中华优秀文化的熏陶

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所属课文：趣味语文

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2020-11-03 18:28:07

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学校：清丰县第三实验小学

趣味语文教学实录与评析

未知

2020-11-03 18:28:07

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关键词：趣味语文教学实录与评析

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成语大会

{教学目标}

1、引导学生仔细观察图画,猜成语。

2、培养学生对新鲜词汇的敏感,养成积累词句的好习惯。

3、搜集不同形式的成语,学以致用。

{教学重点、难点}

1、创设一些生动有趣的学习形式,让学生理解成语的意思,用上成语说一段话。

2、了解成语是中华传统文化的重要组成部分,让学生得到中华优秀文化的熏陶。

{教学准备}

1、课前查找相关资料,准备幻灯片。

2、准备六份精美贴画。

3、让学生搜集不同形式的成语,会讲一两个成语故事。

{课时安排}

一课时

{教学过程}

一、导入新课,板书课题

导语:成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句,它是我国语言文化中最具魅力的一部分,通过一个个的成语故事,我们不仅理解了成语的意思,还可以了解中华民族悠久的历史,宝贵的文化遗产,高超的智慧。今天我们班要举行一次成语大会,展现三(5)班同学聪明的智慧和才干。现在,我宣布:三(5)班成语大会现在开始。

二、讲解大会事项

1、把学生分成六小组,选出组长,每个小组用成语起名字,并说出理由,在黑板上板书组名。

2、发给每小组一份精美贴画,当小组成员回答正确时,组长上台张贴喜欢的贴画。

3、根据贴画的个数,评选出优胜小组。

三、大会逐项进行

第一环节:看图猜成语

1、让每个组长看图猜成语。

2、指名学生说说成语的意思,并试着说一句话。

3、出示成语的意思,揣摩、朗读。

第二环节:闯关比赛

1、必答题每个小组选出代表回答。

2、选答题

3、抢答题

4、飞花令说出含有“大”或“小”的成语。

第三环节:自我展示

让小组选出相应的题号作答。

(1)、成语接龙,至少10个。

(2)说出有关历史故事的成语5个。

(3)说出有关寓言故事的成语5个。

(4)带有数字的成语5个。

附加题:请两个小组代表讲成语故事。

第四环节:我会用成语

()人如()栩栩()()()()释手

()不虚()琳琅()()()()各样

1、请一名学生填写成语。

2、选四名学生用上六个成语,说一段话,要求主题鲜明,句子通顺。

四、评选优胜小组,用成语总结大会

1、评选出冠军组、亚军组、季军组。

2、总结:因为三(5)班的孩子博学多才,勤奋好学,所以这次大会进行的一帆风顺,马到功成。为自己取得的好成绩欢呼雀跃吧。多看书,勤积累,学好成语是一件水到渠成的事。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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