第一节 位置和疆域教学设计第一课时

八年级地理上册第一章中国的疆域和人口

第一节位置和疆域

连平县雁桥中学 吴晓玲

教学目标

：1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。

2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

3、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

4、运用中国政区图,在图中能准确指出我国34个行政区,并记住它们的全称、简称和行政中心。

教学重点/难点：

要求学生理解我国地理位置及其优越性,认识我国辽阔的疆域。

教学用具

：地球仪、《中国疆域示意图》、《中国政区拼图》

教学过程

：

一、导入新课

播放《大中国》歌曲，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。

听着这优美的旋律、动人的歌词，同学们心中的自豪感就会油然而生，那么，你们为什么会感到自豪呢？

学生：地大物博、美丽富饶、人口众多等。

教师归纳：我们伟大的祖国所拥有的灿烂的文化、辽阔的疆域、壮丽的河山、悠久的历史、勤劳智慧的人民，使得我们更加为她感到自豪。爱她，就要了解她；了解她，才能更好地建设她。

从今天开始，我们就要来学习中国地理了。

二、新课教学

（一）优越的地理位置

看图知位置

由于七年级已经学过如何去描述一个地区的位置，因此先请学生回顾，应从哪几个方面来分析一个国家的地理位置？再分别从半球位置、海陆位置、纬度位置三方面结合分析我国所处的地理位置。

探究一：中国的地理位置

位置问题讲完后，以一句“那我国所处的位置好不好呢？不比不知道，一比全知道。”过渡到课本P3“活动”

探究二:中国地理位置的优越性

中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置

对于我国地理位置的优越性，可以组织学生分两大组针对课本P3“活动”中的问题进行讨论，对比分析，在讨论中得出结论。归纳如下：

（1）纬度位置及其优越性：我国大部分在北温带，小部分在热带，南北纬度的气候差异为我国发展多种农业经济提供了有利条件。如果觉得比较抽象，也可举一些例子，如我国北方和南方种植的农作物有明显差别，北方适宜种植小麦、花生、甜菜，而南方适宜种植水稻、油菜、甘蔗；北方水果主要有苹果、梨，南方盛产柑橘、香蕉、菠萝等。

（2）海陆位置及其优越性：①东临太平洋，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利于农业生产；②沿海地区也便于发展海洋事业，同海外各国交往；③西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、

西亚、欧洲直接往来。如古代著名的“丝绸之路”,现在的“亚欧大陆桥”都经过我国西部与中亚相通。

（二）疆域辽阔

海陆兼备

探究三:疆域辽阔

资料一:世界陆地面积前五位的国家

陆地国土中要求掌握：陆地面积约960万平方千米，居世界第三。

资料二:我国疆域四至点

四至点的教学，采用结合图1.3再归纳成歌诀的形式让学生速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”（说明：曾母暗沙只是一个暗礁。）很形象，学生立刻就可记住。然后结合P6页“活动”让学生动手量算东西端距离和南北端距离。

（师问）2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？

（生答）我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

（师问）夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？

教师总结：我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早上7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经洒满金色的晨光时，而西部的帕米尔高原还是星斗满天的黑夜。

资料三:中国的疆域及邻国图

（1）彩笔描疆界

陆上疆界和海上疆界。请学生在图1.3《中国的疆域及邻国》中用笔描画出来。用红笔沿逆时针方向描出陆上国界线，用蓝笔由北向南描出大陆海岸线，并且将它们的长度与赤道相比，再进一步加深对我国疆域之“大”的印象。

（2）口诀记邻国

先让学生沿逆时针找出陆上邻国和自北向南找出海上邻国，老师再介绍一个口诀记忆：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。”然后让学生比赛记忆口诀看谁记得又快又准确。增强学生的兴趣，便于学生掌握知识。

（3）广阔的海洋国土

海洋国土中要求掌握东临四海一洋、领海和内水面积、管辖的海域面积、主要的岛屿和群岛、大陆海岸线以及隔海相望的国家。渤海和琼州海峡属于我国的内海。领土、领海、内水和管辖的海域面积等这些概念，也应向学生稍作介绍。领海、内水是完全享有主权的，是我国领土的一部分；后者则享有管辖权。我国可管辖的海域面积约为300万平方千米，相当于陆地国土面积的1/3,说明我国是个海洋大国。它们是我国宝贵的可供开发的后备资源。要树立寸土必争的领土观念，寸海不让的海洋观念。

教师总结：我国陆上国界线长达2.2万千米,有14个陆上邻国;大陆海岸线18 000多千米,与6个国家隔海相望。我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到12海里,我国的海洋国土大约有300万平方千米,位居世界前列。

拓展：补充资料，感受我国疆域辽阔的优势

引言：根据图中描述，回答下列问题。

小力：我的家在广东河源连平县，你的家呢？依娜:我的家在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐。

（三）三级行政区域

1、我国行政区划分为几级？省、县、乡都包括哪些？（课本P7页）

（三级行政区划）

2、目前，我国共有多少个省级行政区域单位？

（1）在图中找出34个省级行政区的名称以及位置

方法引领，步骤提示：

第一步：先找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区（11个）

第二步：攻克23个省区

方法：（在图中找到后位置后再读名称）

①黑吉辽，云贵川（按方位6个）

②河北河南，湖北湖南，广东，山东、山西、陕西；（8个）

③青海（小兔子）甘肃（2个）；

④台湾、海南（2个）

⑤福建、江西、浙江、江苏、安徽（5个）

（2）找出34个省级行政中心的名称及轮廓：

方法引领：

①取用全名中的一个或几个字：京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等 ②用本省的河流或山名

：闽、赣、湘、皖等 ③一个省有两个简称

：川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦 ④利用突出的地理特征来记忆： 最早迎接日出的省：黑龙江─黑─哈尔滨

跨纬度最广的省：

海南─琼─海口

少数民族数最多的省：云南─云或滇─昆明

北回归线穿过的省：云南─广西壮族自治区─广东─台湾

⑤联想记忆法

如：形象记忆法

三、知识梳理：

半球位置

优越的地理位置 纬度位置

海陆位置

陆地国土

疆域 海陆兼备的大国 海域

优越性

三级行政区划

中国的行政区划

34个行政区的位置、名称和行政中心

四、练习：

1.关于我国地理位置的正确叙述是 ( ) A. 我国位于亚洲东部、太平洋的西岸

B．我国领土的最北点是黑龙江北部的漠河

C．我国领土的最东点是台湾岛的最东端

D．我国领土的最南是西沙群岛的曾母暗沙

2.在我国陆上邻国中，与我国有两段不连续疆界的是 ( )

A. 朝鲜、哈萨克斯坦 B．俄罗斯、印度

C．巴基斯坦、老挝 D．蒙古、阿富汗

3．台湾海峡属于 ( ) A. 东海 B．渤海 C.黄海 D.南海

4．我国南部相邻的内陆国是 （ ） A、缅甸 B、老挝 C、越南 D、孟加拉

5.下列与我国隔海相望的国家中，人口最多、面积最大的是 ( ) A．日本 B．菲律宾 C．文莱 D．印度尼西亚

6．我国陆地面积约为______万平方千米，在世界各国中居第______位。

7. 我国东西共跨了_______个时区。目前，全国通用的“北京时间”采用的是______区的区时。

8. 我国的三大半岛是指辽东半岛、______半岛和______半岛。

9. 北回归线穿过我国的南部，我国绝大部分领土在______带，一小部分在______带。

10. 我国领土南北相距约______千米，东西相距约______千米。

五、作业

写一篇小短文，介绍我国的地理位置，并说明其优越性。