测试教案教学设计导入设计

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2024-09-01 07:45:09
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测试教案教学设计导入设计

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关键词:测试教案教学设计导入设计

正文

八年级数学下册第十六章单元测试题

一、选择题(每题3分,共30分) 1、下列各式中①a

;②b1;

③a2;

④a23;

⑤x21;

⑥x22x1一定是二次根式的有(

)个。

A . 1 个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

2、若式子-a+1ab有意义,则点P(a,b)在(

A. 第一象限

B. 第二象限

C. 第三象限

D. 第四象限

3、下列二次根式中,最简二次根式是(

(A)8a

(B)5a

(C)a

(D)3a2a2b

xx24.若x<0,则的结果是(

xA.0

B.—2

C.0或—2

D.2 5、下列计算正确的是(

(A)133164 (B)1214121411

2(C)5252

(D)411

2336、计算11426450的值为(

22

A,

0

B,

25

C,

50

D

80 7、若x3,则11x2等于(

A.1

B.-1

C.3

D.-3 8、下列根式不能与48 合并的是(

(A)、0.12 (B)、18 (C)、11 (D)、-75 39、如果数轴上表示a、b两个数的点都在原点的左侧,且a在b的左侧,则ab(ab)2的值为(

1

A.2b

B.2b

C.2a

D.2a

10.已知a1110,则a的值为(

aaA.22

B.8

C.6

D.6

二、填空题(每题3分,共24分)

11、计算:123= 412、使代数式12x有意义的x的取值范围是:

1x213、比较大小:20152014 20142013 (填“>”“<”或“=”)

14、若三角形的三边长分别为a,b,c,其中a和b满足a2b6b9,则c的取2值范围是

15、75n是整数,则正整数n的最小值是 。

16、若y2x55x2,则xy= 17.若16(2mn)与mn1m7是同类二次根式,则mn

18,观察并分析下列数据,寻找规则:0,3,6,3 ,23,15,32……

那么第10个数据应是

2

八年级数学下册第十六章单元测试题

(满分:120分

时间:100分钟)

一、选择题(每题3分,共30分) 题号

答案

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二、填空题(每题3分,共24分)

11,

12,

13,

14,

15,

16,

17,

18,

三、解答题(共66分)

19,化简(每题3分,共6分) (1)1200 (2)

20、计算(每题3分,共12分) ①

3322223 ②

25(42034525)

(23)2

3 2m25n23 (m≥0)

132 ④

(3223)(3223)

3

21、(1)已知x

112,求x2215的值。 (5分)

xx(2),若x,y是实数,且y1234x114x,求(x9x4xy)(x25xy)33的值。(5分)

22,先化简,再求值:(每题4分,共8分)

(1)

(2)

23、(1)实数a在数轴上的位置如图所示,化简

|a2|a28a16

(4分)

4 xx1(1),其中x21.

x22x1x2111xyxy2yx22xyy2,

其中x32,

y32

(2).已知实数x,y满足x210x

24、(6分)已知xy4250,则(xy)2015的值是多少?(4分) 31,y31,求下列各式的值:

(1)x22xyy2,

(2)x2y2.

225(1)已知实数a满足(2008a)a2009a,求a2008的值是多少?(4分)

2

(2)已知x

5 ab3,a是x的整数部分,b是x的小数部分,求的值。(4分)

ab72

26.(8分)

观察下列等式:

①12121(21)(21)21;②13232(32)(32)32;③14343(43)(43)43;……

回答下列问题:

(1)利用你观察到的规律,化简:12311

(2)计算:111212332......1310

6

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