资料摘要

伊川县实验高中高一化学学习明白卡(编号: 31 )题目:硅酸盐和硅编写人:周琳班级:高一()班节次:审定人:俞小梅学习小组:课型:新授课时间:2016年11月日学生姓名:一、课前预习明白卡:【自主学习】1、硅酸盐及其组成的表示形式硅酸盐是由 组成的化合物的总称。通常用 和

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:归纳与整理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
53
下载次数
0
更新时间
2018-05-30 09:30:00
来源学校
学校:伊川县实验高中

归纳与整理教案范文

未知
2018-05-30 09:30:00
53
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

归纳与整理教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:归纳与整理教案范文

正文

伊川县实验高中高一化学学习明白卡(编号: 31 )

题目:硅酸盐和硅

编写人:周琳

班级:高一(

)班

节次:

审定人

:俞小梅

学习小组:

课型:新授

课

时间:2016年11月

日

学生姓名:

一、课前预习明白卡:

【自主学习】

1、硅酸盐及其组成的表示形式

硅酸盐是由 组成的化合物的总称。通常用 和 的形式表示其组成。

硅酸钠:Na2SiO3 硅酸钙:CaSiO3 高岭石:Al2(Si2O5)(OH)4 2、Na2SiO3的物理性质: 溶于水,其水溶俗称 ,呈 性。 3、硅在地壳中的含量仅次于 ,是一种 元素自然界中主要以 和 的形式存在;单质硅有 和 两种。晶体硅是 色有 光泽的固体,是良好的 材料;

二、课堂学习明白卡:

学习目标:

1.知道硅酸钠的性质和用途。2.学会用氧化物的形式表示复杂硅酸盐的方法。3.知道玻璃、水泥和陶瓷是硅酸盐制品以及生产它们的主要原料。4.知道晶体硅是良好的半导体材料,能说出它的主要用途。

自主学习:

1、硅酸盐产品

水泥

陶瓷

玻璃

2、硅单质的化学性质

常温下:硅的化学性质不活泼,除氟气、氢氟酸和强碱外,硅不与其他物质反应. Si与HF反应 Si与F2 反应 Si与NaOH反应 加热条件下,硅能与一些非金属反应

与氧气反应 主要成分

制造原料

与氯气反应 与碳反应 经典习题

知识点1 硅酸盐的表示方法

.用二氧化硅和金属氧化物的形式表示硅酸盐的组成,不正确的是(

) A.钙沸石[Ca(Al2Si3O10·3H2O)] CaO·Al2O3·3SiO2·3H2O B.镁橄榄石(Mg2SiO4) 2MgO·SiO2

C.长石(KAlSi3O8) K2O·Al2O3·3SiO2

D.高岭石[Al2Si2O5(OH)4] Al2O3·2SiO2·2H2O 2.高岭土的组成可表示为Al2Si2Ox(OH)y,其中x、y的数值分别是(

) A.7、2 B.5、4 C.6、3 D.3、6 知识点2 硅的性质及用途

3.硅和碳的比较,正确的是(

) A.都是非金属,而硅的非金属性较强

B.硅和碳的最高正价都是+4价

C.硅元素在地壳中的含量占第二位,碳占第一位

D.硅和碳在自然界中的存在形式都是既有游离态也有化合态

4.下列关于硅的说法中,不正确的是(

) A.硅是非金属元素,但它的单质是灰黑色有金属光泽的固体

B.硅的导电性能介于导体和绝缘体之间,是良好的半导体材料

C.硅的化学性质不活泼,常温下不与任何物质起反应

D.当加热到一定温度时,硅能与氧气等非金属反应

三、达标检测明白卡:

5、下列试剂能贮存在磨口玻璃塞的试剂瓶里的是 ( )

A.HF溶液

B.KOH溶液

C.盐酸 D.水玻璃

6、下面有关硅的叙述,正确的是 A、光导纤维是以硅为原料制成的

B、硅是构成矿物和岩石的主要元素,硅在地壳中的含量在所有的元素中居第一位

C、硅的化学性质不活泼,在自然界中常以游离态存在

D、硅在电子工业中是最重要的半导体材料

7、下列离子方程式书写不正确的是 A、大理石与盐酸反应CaCO3 + 2H == Ca + H2O + CO2↑

B、水玻璃中加入硫酸Na2SiO3+ 2H == H2SiO3↓+ 2NaC、二氧化硅与苛性钠反应SiO2+2OH==SiO3+ H2O D、将少量CO2通入澄清石灰水中 CO2+Ca +2OH == CaCO3 ↓+ H2O 课后作业:

书面作业

2+-- 2- ++ +2+

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-30 09:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 53
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157201

来自:学校:伊川县实验高中

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:归纳与整理教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。