4.1.3 认识程序中的基本元素名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

4.1编制计算机程序解决问题教案课题编制计算机程序解决问题课型新授课时长1课时知识与技能目标：1、了解什么是程序2、学会编写vb程序的一般步骤3、理解程序中的各种元素过程与方法目标：1、通过实例让学生体会程序设计的基本过程与方法，理解算法思想教学目标2、通过对现实问题的分析与解决，让学生认识到计算机

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.1.3 认识程序中的基本元素

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2021-04-15 23:55:55

来源学校

学校：四川省成都市龙泉中学校

4.1.3 认识程序中的基本元素名师教学设计1

未知

2021-04-15 23:55:55

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.1.3 认识程序中的…名师教学设计1

正文

4.1编制计算机程序解决问题

教案

课

题

编制计算机程序解决问题

课

型

新授课

时长

1课时

知识与技能目标：

1、了解什么是程序

2、学会编写vb程序的一般步骤

3、理解程序中的各种元素

过程与方法目标：

1、通过实例让学生体会程序设计的基本过程与方法，理解算法思想

教学目标

2、通过对现实问题的分析与解决，让学生认识到计算机程序的作用

情感态度与价值观目标：

1、通过问题的分析与解决，帮助学生克服编程的畏难情绪

2、体验程序设计的魅力，产生对计算机程序的求知欲

了解计算机程序的概念

教学重点

掌握vb编写一个小程序的步骤

教学难点

掌握vb编写一个小程序的步骤

理解计算机程序中各种元素的含义

教学过程

一、情景导入

教师活动

师：“今天给大家带来一个小游戏——童年回忆贪吃蛇，哪位同学愿意上来挑战一下？”

1、认识计算机程序

播放“智能家电”视频。引出程序的定义

对比不同的程序设计语言表达8+10的代码，提问学生会选择学生活动

体验vb小游戏

时间

2min 二、新课内容

观看视频，理解程序的定义

观察三种不同时期的程序设计语言

2min

3min

哪种？简介机器语言、汇编语言、高级语言。

2、体验程序的作用及其编制环境

如何建立一个程序帮助小明解决问题？

播放视频

3、认识程序中的基本元素

讲解程序中的各种元素，提问以下几处分别是什么元素？

提示学生修改代码，帮助小明解决数学问题

4、剖析编制计算机程序解决问题的过程

引导学生回忆解决问题的过程

三、总结

15min

5min

10min

1min

师：今天我们帮解决思考计算机程序的1min 了一道经典高中数学作用

题，以后大家无论选择了什么专业，程序都将给大家的学习和生活带来巨大的便总计：利。因此鼓励大家以39min 后积极探索更多的计算机程序。

观看视频学习用vb建立一个程序的方法，建立动态函数图像的程序

观察程序，理解程序中的元素

观察程序，找到需要修改的代码，修改程序

回忆解决问题的过程

关于本教案的常见问题

Q：4.1.3 认识程序中的基本元素名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1.3 认识程序中的基本元素》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.1.3 认识程序中的基本元素名师教学设计1