第二节　资源综合利用　环境保护名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

“小组互助教学”教师一课两备记录表集体备课（主备人：谭霄霄）本课题总课时数：1 课题名称资源综合利用环境保护第 1 课时1、知道化石燃料是重要的自然资源。2、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。化石燃料综合利用和开发新能源

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-06-12 10:56:00

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学校：阳东区第二中学

第二节　资源综合利用　环境保护名师课堂实录

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2018-06-12 10:56:00

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关键词：第二节　资源综合…名师课堂实录

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“小组互助教学”教师一课两备记录表

集体备课（主备人：谭霄霄

）

本课题总课时数：1 课题名称

资源综合利用

环境保护

第 1 课时

1、知道化石燃料是重要的自然资源。

2、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。

3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义

二次备课

教师姓名：课时教学目标

重、难点分析

参加人员

谭霄霄

教学过程

教学内容/自主.互助教学活动设计

学生学习活动组织

1. 煤的综合利用：

本节书学生主要自(1)煤的成分：煤是又有机物和少量的无机学，识记知识点，老物组成的复杂混合物。其组成以碳元素为师提出学习重点。

主，还

给学生提出主要知识点

含有H、O、N、S 等元素。

(2)煤的综合利用途径：通过煤的干馏、煤的气化和液化获得洁净的燃料和多种化工原料。①煤的干馏：将煤隔绝空气加强热使之分解的过程叫做没得干馏，也叫煤的焦化。

②煤的气化：将煤转化为可燃性气体

过程。（主要反应是碳和水蒸气反应生成水煤气等）

③煤的液化：将煤转化为可燃性液体

2.天然气的综合利用

（1）气体燃料的优点：气体燃料与空气混合充分，容易完全燃烧，与固体燃料相比有较高的

利用率。气体燃料便于管道运输，使用方便（易点燃，易熄灭），且清洁卫生。

3.石油的综合利用：石油炼制后的产品绝大多数用作燃料使用，不到10%的石油转化为化工

原料。

教学内容/自主.互助教学活动设计

（1）石油的分馏（物理加工过程）：

石油分馏的原理：利用各种烃的沸点不同，将石油不断的加热----汽化----冷凝---液

化，把石油分离成不同

沸点范围

的蒸馏产物（叫做馏分，仍然是混合物）的过程叫做石油的分餾。

（2）石油的裂化（化学加工过程）：在一定条件下，将相对分子质量较

大、沸点较高

的

烃断裂为相对分子质量较小

的烃的过程。

（3）石油的裂解（深度裂化—化学加工过程）：采用比催化裂化更高的温度，使碳碳键断裂

的更彻底，。主要目的得到气态的不饱和烃。

（4）石油的催化重整：石油在加热和催化剂的作用下，可以通过结构的重新调整，使链状烃转化为环状烃（如苯或甲苯等）

二、以煤、石油、天然气为原料生成合成材料

1. 三大合成材料（合成有机高分子）

（1）合成塑料：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯。

（2）合成纤维

（3）合成橡胶：

顺丁橡胶、氯丁橡胶、丁苯橡胶、硅橡胶等。

2.合成有机高分子的反应：

聚合反应：在一定条件下，由小分子（单体）合成高分子（分子量巨大的化合物）的反应。

聚合反应

加成聚合（加聚反应）：由单体生成高分子的反应。

缩合聚合（缩聚反应）：由单体生成高分子的同时还有小分子生成

学生学习活动组织

教师二次备课

作业布置

课

后反思

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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