资料摘要
第二节 资源综合利用、环境保护第一课时资源的综合利用一、教学目标1.了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。2.掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。3.掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。二、教学重点1.掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。3.掌握石油的裂化、裂解反应及聚
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第二节 资源综合利用 环境保护优质课一等奖
未知
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关键词:第二节 资源综合…优质课一等奖
正文
第二节 资源综合利用、环境保护
第一课时
资源的综合利用
一、教学目标
1.了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。
2.掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。
3.掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。
二、教学重点
1.掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。
3.掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。
三、教学难点
掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。
四、课时 1学时
五、学习过程
(一)煤
探究一:煤的组成元素及如何综合利用
1.
现实生活中煤的用途
2.
煤的组成元素
3.
为了节约能源,保护环境,应如何对煤进行综合利用?
(二)天然气
探究二天然气的组成及如何综合利用
1、
天然气的存在
2、
天然气的主要成分
3、
如何综合利用天然气
(三)石油
探究三
石油的组成及如何综合利用?
1、石油性质和成分:
从组成元素和组成物质两方面探究
2、炼制: 蒸馏:通过加热、冷凝,把液态混和物中____的成分先分离出来的操作。
⑴分馏:根据液态混和物中各成分___的不同,通过多次加热、冷凝,把它们分成____不同的蒸馏产物。故分馏又叫多次蒸馏。分馏产物叫馏分。 (它属__________物)。
实验室分馏装置:
温度计水银球放在_____________ 处;加几粒_____________,以防_____________。冷凝水流向是__________由_____________。
[思考]:1、实验室中制取乙烯、硝基苯的温度计水银球在什么位置?
2、石油的减压分馏的目的是什么?
3、干馏、分馏和蒸馏的区别:
⑵裂化:在一定条件下,把_____的烃断裂为____________的烃的过程。
反应式:____________________ ___________________________ ____________________ ___________________________ 3.其它的石油加工
(四)板书设计
一、煤、石油、天然气的综合利用
(一)煤
1.煤的组成
2.煤的干馏:
煤的气化:
煤的液化:
(二)天然气
(三)石油
1.石油的组成
2.石油的分馏:
石油的裂化:
石油的裂解:
(五)当堂检测
1、煤在干馏时得到气态产物是( )
A.天然气 B.水煤气 C.焦炉气 D.高炉煤气
2、
下列变化属于物理变化的是( )
A. 煤的干馏 B. 裂解
C.从煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等
D.古代植物变质成煤
3、确定汽油为混合物的一种方法是( )
A、闻其气味 B、将它燃烧 C、测量密度 D、测量沸点
4、C8 H18 在一定条件下受热裂化可生成CH4
、C2 H6
、C2 H4
、C3
H6
、 C4 H8 五者的混和气体,此混合气体的平均分子量为( ) A. 14 B. 57 C. 38 D. 无定值
课后练习与提高
1、
地球大气中因二氧化碳含量增加而引起“温室效应”,下面关于大气中二氧化碳增加的主要来源的说法中,最不合理的一种是( )
A.人和动物呼出的二氧化碳 B.石油产品大量燃烧
C.森林大面积缩小,吸收二氧化碳的能力减少 D.煤的燃烧
2、下列物质属于纯净物的是( )
①酒精②天然气③煤焦油④甲醇⑤煤⑥石油⑦冰醋酸⑧工业酒精⑨焦炉气⑩汽车废气
A.①③④⑨ B.②⑤⑦⑧ C.①②④⑦⑨ D.①④⑦
3、丁烷裂解时可有两种方式断裂,生成两种烷烃和两种烯烃。如果丁烷裂解率为90%,又知裂解生成的两种烯烃的质量相等,那么裂解后所得到的混合气体中,分子量最小的气体占有的体积为分数为(
)
A.19%
B.25%
C.36%
D.40% 4、中学化学实验中常见的温度计使用有如下三种情形:①温度计的液泡浸没在液体反应物液面以下并接近容器的底部;②温度计的液泡置于水浴中;③温度计的液泡置于蒸馏烧瓶的支管处。下列实验使用温度计正确的是( )。
(A)苯的硝化反应① (B)酒精和浓硫酸混合加热制乙烯①
(C)测定硝酸钾在水中的溶解度③ (D)分离苯和硝基苯的混合物②
5、关于石油的组成的叙述中,正确的是( )
A、石油一些不饱和烃的混合物 B、石油是各种烷烃和烯烃的混合物
C、石油是各种饱和烃的混合物 D、石油是各种烷烃、环烷烃和芳香烃的混合物
6、可用来鉴别裂化汽油和直馏汽油的试剂是( )
A、乙醇
B、溴的四氯化碳溶液
C、NaOH溶液
D、盐酸
7、在人们的印象中,塑料是常见的绝缘材料,但2000年3名诺贝尔化学奖得主的研究成果表明,塑料经改造后能像金属一样具有导电性。要使塑料聚合物导电,其内部的碳原子之间必须交替地以单键和双键结合(再经掺杂处理)。目前导电聚合物已成为物理学家和化学家研究的重要领域。由上述分析,下列聚合物经掺杂处理后可以制成“导电塑料”的是 ( )
8、汽油燃烧产生的汽车尾气中,所含的大气污染物主要是
A、碳的氧化物 B、硫的氧化物 C、氮的氧化物 D、磷的氧化物
9、聚四氟乙烯塑料在耐热性和化学稳定性上都超过了其他塑料,号称“塑料王”。聚四氟乙烯塑料在工业
上有广泛的用途,其合成路线如下图所示:
氯仿 二氟一氯甲烷 四氟乙烯 聚四氟乙烯
→ → →
A B C D (1)在上图方框中填入合适的有机物的结构简式。
(2)写出下列反应的化学方程式:
BCC:
D: 10、由于我国煤的储藏比石油和天然气相对较为丰富,所以迄今能源消费仍
以煤为主。将原煤作为燃料燃烧,既严重污染环境,又效率不高,国家大力提倡煤
的综合利用。例如在内蒙鄂尔多斯等地建设煤液化项目便是实施“煤变油”战略的
重要内容,其原理之一是先将煤与水蒸气制得水煤气(CO和H2),再催化合成甲醇
或烃类等液态能源。
(1)用CO和H2合成甲醇的化学方程式是: 。
(2)用CO和H2合成烃(CnHm)的化学方程式是: 。
(3)气化和液化的优点是 。
(六)反思总结
思考
煤、石油、天然气如何才能更好综合利用?
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