元素周期表教案评析｜教案在线预览

资料摘要

元素周期表教学设计一、教学目标1、知识与技能使学生初步掌握元素周期表的结构，以及周期、族等概念。2、过程与方法（1）通过歌曲来启发学生元素周期表中大部分元素的读音，通过视频来激发学生学习相对枯燥的元素周期表的学习热情；（2）观察元素原子结构，揭示元素周期律，培养学生的分析和推理能力。3、情感、态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：元素周期表

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

103

下载次数

更新时间

2018-08-31 06:29:00

来源学校

学校：丹东市第二中学

元素周期表教案评析

未知

2018-08-31 06:29:00

103

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：元素周期表教案评析

正文

元素周期表

教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

使学生初步掌握元素周期表的结构，以及周期、族等概念。

2、过程与方法

（1）通过歌曲来启发学生元素周期表中大部分元素的读音，通过视频来激发学生学习相对枯燥的元素周期表的学习热情；

（2）观察元素原子结构，揭示元素周期律，培养学生的分析和推理能力。

3、情感、态度与价值观

元素周期表是元素周期律的具体表现形式的教学，进行“抽象和具体”这一科学方法的指导。

二、教学重点、难点

1、重点：元素周期表的结构、周期，族的概念

2、难点：元素周期表的编排

三、教学方法

多媒体教学

，启发探究，观察讨论。

四、教学过程

【引言】播放音频Bad Romance by Lady Gaga，恰好是课件中一些元素的发音，引导学生由元素符号或汉字大胆猜测元素的发音。继而在播放视频元素周期表之歌，让学生对元素周期表中元素的发音、用途有一整体认识，引发学习兴趣。

【过渡】提问第一张元素周期表由谁编排，其编排依据为什么？而现行的元素周期表的编排依据为什么？

【讲述】现行元素周期表的编排原则。

【观察讨论】引导学生自己观察研究元素周期表

1、认识元素周期表的结构（周期和族），找出元素周期表列序数与族序数之间的关系与规律；

2、结合教材，完成一些补充知识。

【分组讨论】

1、如何确定元素在周期表中的位置？

2、同周期相邻主族元素原子序数相差的数值？

3、同主族相邻周期元素原子序数相差的数值？

【作业】

1、画出1~20号元素的原子结构示意图；

2、完成学案的课后习题。

关于本教案的常见问题

Q：元素周期表教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元素周期表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

元素周期表教案评析