①立夏节到了公开课教案

《立夏节到了》(第二课时)

成都市东城根街小学郑璇

教学目标:

1、复习六个词语,重点理解“喷香”、“炊烟袅袅”、“预兆”,积累两个成语“不知不觉”“炊烟袅袅”。

2、指导学生运用多种朗读方法有感情朗读课文,体会立夏节的美好与快乐。

3、了解立夏节的习俗,感受立夏节的美好祝福。

教学过程:

一、引出课题,读题

孩子们,这节课我们将继续学习——(生齐读)《立夏节到了》。二、复习导入:

1、先来复习一下词语。

读词语:不知不觉、炊烟袅袅、习俗、鲜嫩、买卖、预兆

2、(师指“买卖”)这两个字长得很像,你有什么好方法区分吗?

3、是啊,“买”是指用钱去交换想要的东西,“卖”是指将某样东西换成钱。这就是“买卖”。

4、还记得吗?上节课我们知道了立夏节的哪三个习俗?

(指名回答,边答边板书)

三、整体感知

(一)立夏蛋

1、过节就一定有好吃的呢,立夏节会吃什么样的立夏蛋呢?(指名

回答)

2、多音字,它读“pēn”,请你组一个词。在课文中读“pén”,请你组一个词。(出示:喷香)

3、现在把这些美味的食材放回句子中,谁来读一读?

4、吃着喷香的立夏蛋,不知不觉立夏节到了。

(二)百家饭

1、家家户户准备了这么多的新鲜食材是要做什么呢?(指名回答)原来是立夏节的另一个有意思的习俗——百家饭

2、猜猜看什么是百家饭?

3、江南的百家饭习俗可有趣了,远远近近的孩子们自己寻找食材大家一起做。瞧,村子里四面八方的孩子都带着自己讨要的食材快乐地跑来了!

4、个别抽读。

5、师生合作读:现在我们一起合作读读吧!

6、江南的小伙伴准备了这么丰盛的食材,让咱们也一起加入吧!你想带什么新鲜食材来?

7、现在,百家饭里不仅有江南小伙伴准备的新鲜食材,还有我们准备的呢!百家饭里可以放无数种好吃的,难怪作者在这里用了一个——(生齐答)省略号。

8、太阳慢慢的下山了,河滩边、青蚕豆地里,小姑娘们摘着肥大的豆荚;大树下的场地上,小男孩儿用石头、瓦片垒起锅灶,一缕一缕又一缕的青烟缓缓飘到了空中。这场景就和一幅画一样美,你可以用

文中的一个四字词语来形容吗?(指名回答)(“炊烟袅袅”标红) 9、结合画面,你能说说炊烟袅袅是什么样子吗?多美啊,请你读一读。

10、瞧!孩子们围着锅子吃,村子里的大人围着孩子看——(引)“年年如此”。

11、为什么年年都要吃百家饭呢?

12、是啊,像这样从未改变的,一年一年由老一辈流传下来的,就是立夏节的——(引)“习俗”。

13、吃着包含美好祝福的百家饭,不知不觉立夏节到了。

(三)称人

1、吃完喷香的百家饭,我们要去消消食了。瞧,好玩的称人活动开始了!

2、称人也是一个年年都会有的传统习俗活动,它还有一个好玩的童谣呢!请你自己读一读,看看它预兆着怎样的美好祝福呢?

3、你读出了什么美好祝福?

4、就这样,唱着有趣的童谣,不知不觉立夏节到了。

(四)课外拓展

1、立夏节这一天,江南地区有好多有趣的习俗。咱们课文里只讲了三种,你瞧,这张图里还藏着一个呢!猜猜看,孩子们脖子上挂的是什么呢?

2、其实这也是立夏节的一个习俗,叫斗蛋。猜猜看什么是“斗蛋”?

3、怎么样,立夏节的习俗好玩吧!还有更多有趣的习俗等着被你发

现呢!

四、总结全文

1、立夏节一到,美妙的夏天不知不觉就来了!听!布谷鸟在鸣唱呢!看!满山的杜鹃花开得正红呢!难怪作者说,——(引)“这是江南最美丽的季节呀!”(生齐读)

2、如此美丽的季节,真让人陶醉啊!难怪会说,——(引)“这是江南最美丽的季节呀!”(生齐读)