图形的平移、旋转与轴对称课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题:平移教学内容:教材86-87页例3、4.教学目标:1、结合生活经验和实例,感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象能力,会判断图形平移的方向和距离。教学重点:1、体会平移的本

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的平移、旋转与轴对称

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2018-06-09 00:56:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

图形的平移、旋转与轴对称课堂实录

未知

2018-06-09 00:56:00

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关键词：图形的平移、旋转…课堂实录

正文

课题:平移

教学内容:教材86-87页例3、4.

教学目标:

1、结合生活经验和实例,感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。

2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象能力,会判断图形平移的方向和距离。

教学重点:

1、体会平移的本质特征。

2、物体沿着直线运动,把这样的直线运动叫做平移现象。

教学难点:在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学过程

一、知识铺垫

学生观察教师示范:

1、这个物体在做什么运动?

2、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置,这种现象叫做平移。

3、生活中你还见过哪些平移现象。

二、学习新知

1、出示例3

(1)怎样数出图形平移的格数?

小结:平移的关键:根据箭头观察平移的方向,采用找对应点的方法确定平移的格数。

(2)画出平移后的图形。

2、在方格纸上平移图形的方法步骤

(1)找出原图形的关键点(如顶点或端点)

(2)按要求分别描出各关键点平移后的对应点

(3)按原图将各对应点顺次链接。

3、平移的特点:形状,大小不变,位置变。

三、巩固应用

P87做一做

四、总结

通过这节课的学习,你有什么新的收获吗?

五、作业

练习二十一的1、2题。

板书设计

平移

平移的方向和距离。

利用平移来计算不规则图形的面积。

关于本教案的常见问题

Q：图形的平移、旋转与轴对称课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的平移、旋转与轴对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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