资料摘要

习作教学目标:1激发学生灵感,把想写的写下来。2 把内容写具体句子写通顺。3 培养学生写作兴趣。重难点:1激发学生灵感,把想写的写下来。2把内容写具体句子写通顺。教学过程:一导入1 最近,你有没特别想说的话?想写的内容?(指名说引导景物人事想象)2你为什么特别想说,特别想写?(把你最想说的,最想写的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习作
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
24
下载次数
0
更新时间
2018-04-20 07:39:00
来源学校
学校:兴国县兴江乡塅水小学

习作教案范文

未知
2018-04-20 07:39:00
24
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

习作教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习作教案范文

正文

习作

教学目标:

1激发学生灵感,把想写的写下来。

2 把内容写具体句子写通顺。

3 培养学生写作兴趣。

重难点:

1激发学生灵感,把想写的写下来。

2把内容写具体句子写通顺。

教学过程:

一导入

1 最近,你有没特别想说的话?想写的内容?(指名说引导景物人事想象)

2你为什么特别想说,特别想写?(把你最想说的,最想写的内容写下来)

二教师指导

1 请你根据自己想说,想写的内容想一想,你选择什么题目。(指名说)

2 你想写什么内容,为什么?(指名说)谁来补充?(怎样才能把想说,想写的写具体)

3例如:这是一朵花(这是一朵怎样的花?)扩句三练写,评价范文

1 就请同学们选择自己喜欢的内容想,写自己想写的,

注意写时把内容写具体,句子写通顺,字写工整。(生写,师巡视指导)

2谁想把自己写的读给大家听一听,其他同学听,并说说你的体会。

四修改交流

1请同学们用刚才的方法,足并改正。

五展示 找出你习作中的不

四人一组,

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-20 07:39:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 24
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11247

来自:学校:兴国县兴江乡塅水小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习作教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。