①瀑布教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

《瀑布》教学设计教材分析:《瀑布》是北师大版二年级语文下册第十一单元的一篇主体课文。本单元的主题是“清清的水”。《瀑布》一文是叶圣陶先生的一首优美的诗歌。作者用简洁、优美的语言为我们描绘了瀑布水的颜色、声音、样子和瀑布的磅礴气势,让我们感受到瀑布的美。这篇意境优美、描写生动、令人赏心悦目的诗歌共分为

资料类型：教学教案文档

所属课文：①瀑布

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2018-05-28 14:31:00

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学校：西安市雁塔区航天小学

①瀑布教学创新设计

未知

2018-05-28 14:31:00

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关键词：①瀑布教学创新设计

正文

《瀑布》教学设计

教材分析:

《瀑布》是北师大版二年级语文下册第十一单元的一篇主体课文。本单元的主题是“清清的水”。《瀑布》一文是叶圣陶先生的一首优美的诗歌。作者用简洁、优美的语言为我们描绘了瀑布水的颜色、声音、样子和瀑布的磅礴气势,让我们感受到瀑布的美。这篇意境优美、描写生动、令人赏心悦目的诗歌共分为三个小节。作者连用多个比喻赞叹瀑布的雄伟、壮丽。本首诗歌语言凝练易懂,有利于学生去感悟语言、积累语言。

学情分析:

这首诗歌运用生动的比喻,优美的语言创设了奇特的意境,容易引发学生丰富的想象,在眼前呈现出瀑布壮美的画面,能激发学生朗诵的兴趣。但是由于学生毕竟不是亲眼所见,在理解诗歌时,就需要教师适时点拨,充分利用多媒体课件,将学生带入情境中感悟。

教学目标:

1、认识9个生字,会写6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解诗歌内容,体会比喻句所表达的意思,培养学生的想象力。

4、在朗读中培养语感,体会瀑布的雄伟、壮观,激发学生热爱以及亲近大自然的情感。

5、背诵课文。

6、学习作者由远及近的写作方法。

教学重点难点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,。

2、在朗读中感受诗歌的语言美,体会瀑布的雄伟、壮观。

3、在朗读中培养语感,使学生受到美的熏陶,激发学生对大自然的无比热爱之情。

教学准备:

多媒体课件

第一课时

教学目标:

1、认识9个生字,会写6个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学过程:

一、谈话导入新课

同学们,你们喜欢旅游吗?老师也特别喜欢,今天我还给你们带来一张照片,你们看,这是什么地方?(课件出示庐山瀑布图片)你们看到了什么?你们喜欢瀑布吗?今天就让我们跟随叶圣陶爷爷的脚步一起走进庐山,去观赏瀑布吧。(板书课题,学生书空笔画)【设计意图:课件以瀑布图片形式配乐出现,吸引学生视觉感官,对学文产生浓厚兴趣。】

二、自读课文,自主识字。

1、用你喜欢的方式读课文,圈出不认识的字。

2、借助拼音读准生字词语,利用查字典或联系上下文理解生词。

3、小组学习,互相帮助,学会生字词语。

【设计意图:识字从独立到小组合作互助,体现层次性。】

三、初读课文,读通读顺。

1、指名分小节读课文,其他学生认真倾听并评价。

2、小组合作自主读文。

3、全班齐读课文,要求正确流利。

【设计意图:扎实的识字过程,给读文打下基础,让正确流利的朗读变得容易,孩子易于接受。】

四、指导写字

布松丈脚座尘

1、带学生分析每一个字的间架结构,写法技巧,教师示范书写。

2、学生练习书写,教师巡视指导。

【设计意图:朗读之后,静静地书写,教师巡回指导,利于个别指导。】五、作业:

熟读这首诗歌。

六、板书:

瀑布

布松丈脚座尘

关于本教案的常见问题

Q：①瀑布教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①瀑布教学创新设计