14 陈嘉庚办学教学实录及点评｜教案在线预览

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14陈嘉庚办学第一课时教学目标:1.抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。2.有感情地朗读课文。3.会认9个生字。教学重点:弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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学校：高岭镇老爷庙村小学

14 陈嘉庚办学教学实录及点评

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关键词：14 陈嘉庚办学教学实录及点评

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14陈嘉庚办学

第一课时

教学目标:

1.抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。

2.有感情地朗读课文。

3.会认9个生字。

教学重点:

弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

教学难点:

体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。

教学过程:

一、导入:读题质疑

读课题,你想了解什么?

(为什么要办学、怎么办的?陈嘉庚是个什么样的人?)

二、读课文,整体感知

1.读课文,全文是围绕哪句话来写的?

2.课件:

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。

(1)读句子,画出重点词语。

(2)根据重点词语,你能提出什么样的问题?(为什么说是“爱国”?)三、深入学习,感悟人物内心

1.默读课文,用笔划出陈嘉庚的语言、动作,把读的感受批注在书的空白处。

2.指导朗读:出示课件:

回到家里,他拿出自己的所有积蓄,对妻子说:“……。”

回到家里,他拿出自己的积蓄,对妻子说:“……。”

(1)对比读读,你读懂了什么?

(2)我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活,出示资料。

陈嘉庚能够把自己的血汗钱,拿来为家乡人民办学,你认为他是怎样的一个人。

3.陈嘉庚在听到孩子们的读书声时,他回到家中又会怎样对妻子说?

4.填空:

课件:

陈嘉庚在海外拼命打工,是为了( )。

四、深化体验,运用语言

1.如果你是集美小学的一名小学生,你会对陈嘉庚说些什么?

2.如果你是他的妻子,你又会说些什么?

3.学生结合课文内容运用语言。

五、小结

六、布置作业

第二课时

教学目标:

1.会认9个生字,会写9个生字。

2.学习写读后感。

教学重点:能正确书写生字新词

教学难点:学习写读后感。

一、导入

上节课,我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样?

二、检查学生词语掌握情况

1.理解字词

华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴

2.基础练习

(1)形近字组词

桥()赚()悔()

骄()谦()诲()

侨()歉()海()

(2)总结规律

三、指导写读后感

1.你认为陈嘉庚是个怎样的人?概括的说说。

2.文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动?小组交流。

3.作为一个小学生,我们又应该用怎样的实际行动来报效祖国呢?结合自己的实际谈谈。

4.试着动笔尝试写一篇读后感。

5.全班交流评改。

四、布置作业

以读《陈嘉庚办学》为题写一篇读后感。

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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